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Few studies have evaluated oral health promotion (OHP) programs in nursery schools. This research aimed to assess whether there were differences in oral health knowledge between preschoolers and carers who received or did not receive an OHP program in nursery schools. A post-intervention observational study involving 5-6 years-old preschoolers and 169 carers was carried out in 10 nursery schools. The preschoolers in the OHP program group (N=93) received information on oral health and recreational activities relating to oral health, whereas in the control group (N=90), no OHP activity was provided. Children's age and sex, carer's age, child kinship, education and family income were collected via questionnaire. Children and carer's oral health knowledge scores were assessed through structured interviews. Independent variables were compared between groups by t-test, Chi-square and Mann-Whitney test. The association between children and carer's oral health knowledge and the OHP program group was tested using multivariate Poisson regression. Children's oral health knowledge was significantly associated with the OHP program group. Carer's oral health knowledge did not differ between intervention and control groups. Children attending nursery schools provided with OHP programs had greater oral health knowledge than those attending nursery schools without OHP activities.

Introdução. Poucos estudos avaliaram os programas de promoção em saúde bucal (PSB) em préescolas. Objetivo. Essa pesquisa objetivou avaliar se houve diferenças no conhecimento de saúde bucal entre pré-escolares e seus cuidadores que receberam e que não receberam o programa de PSB no ambiente escolar. Métodos. Este estudo observacional retrospectivo envolveu pré-escolares, de 5 a 6 anos, e 169 cuidadores, pertencentes a 10 Escolas Municipais de Educação Básica. Os pré-escolares pertencentes ao grupo do programa de PSB (n = 93) receberam informações e atividades recreativas relacionadas à saúde bucal, enquanto que, no grupo controle (n = 90), nenhuma atividade de promoção em saúde foi fornecida. As informações sobre idade, sexo, idade dos cuidadores, grau de parentesco, escolaridade, renda familiar foram coletadas através de questionário. O conhecimento sobre saúde bucal das crianças e cuidadores foram colhidos por meio de entrevistas estruturadas. As variáveis independentes foram comparadas entre grupos através do teste-T, Qui-quadrado e Mann-Whitney. Foi utilizado o modelo multivariado de regressão de Poisson com a finalidade de identificar a associação da aplicação do programa de PSB com o conhecimento de saúde bucal dos pré-escolares e seus cuidadores. Resultados. O conhecimento em saúde bucal das crianças foi significativamente maior no grupo que recebeu as atividades do programa. O conhecimento em saúde bucal dos cuidadores não diferiu entre os grupos intervenção e controle. Conclusões. As crianças que pertenciam às escolas que receberam o programa de PSB possuíam maior conhecimento em saúde bucal do que aquelas alocadas em escolas sem as atividades do programa.

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Este estudio tuvo como objetivo evaluar, comparativamente, las diferencias en el conocimiento sobre salud oral de equipos pedagógicos que recibieron y que no recibieron el Programa de Salud Oral, promovido por la Facultad de Odontología de Araçatuba (FOA), en las escuelas de enseñanza infantil del municipio de Araçatuba, São Paulo, Brasil. Participaron de esta investigación transversal 76 profesores de 10 escuelas municipales de enseñanza infantil (EMEB). Los equipos pedagógicos del grupo experimental recibieron las actividades del Programa de Salud Oral de la FOA (n=38); en cambio, los equipos establecidos en el grupo de control no las recibieron (n=37). Se recolectaron los datos por medio de un cuestionario que trazaba el perfil del profesor (sexo, función en la escuela, edad, nivel de escolaridad) y evaluaba su conocimiento sobre salud oral (placa dental, caries dental, cepillo de dientes, almacenamiento de cepillos, dentífrico, chupete, hábitos de higiene oral). Se compararon las variables independientes entre los grupos por medio de tests estadísticos. El 76,6 % de la muestra eran de profesores de enseñanza infantil y solo uno era del sexo masculino. La media de edad de los dos grupos fue de 41 años y el grado de escolaridad fue de posgrado completo (88,1 %). La investigación identificó comportamiento muy semejante en las respuestas del cuestionario en ambos los grupos encuestados, siendo sus respuestas muy cerca a las del sentido común. Esta investigación concluye que no hay diferencias significativas en el conocimiento sobre salud oral entre los grupos evaluados.

This study's goal was to comparatively evaluate the differences between the oral health knowledge of two teaching staff groups: those that were part of the oral health promotion programs and those that were not. Seventy six (76) teachers at ten nursery schools participated in this transversal study. The teaching staff of the intervention group were part of the activities of the "Oral Health Promotion Program in state-funded nursery schools of Araçatuba, São Paulo State" of the Araçatuba Dental School (Faculdade de Odontologia de Araçatuba - FOA/UNESP) (n=38), however, the teachers from the control group were not part of the activities (n=37). The data were collected through questionnaire with the goal of identifying the educator (sex; function at the school; age; years of schooling), and to evaluate the educator's knowledge regarding oral health (dental plaque, dental caries, toothbrush, storage of toothbrushes, tooth paste, pacifier, oral hygiene habits). The independent variables were compared between the groups through statistical tests. 76.6 % of the sample was of teachers of the nursery schools and only one participant was male. The average age between both groups was 41 and the average education level was of graduation (88.1 %). The research identified a very similar behavior in the questionnaire answers from both groups, and the knowledge identified on the evaluation was close to common sense. This study concluded that there were not significant differences on the oral health knowledge between the evaluated groups.

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Objetivo: avaliar a condição de saúde bucal de pré- -escolares e o conhecimento dos pais sobre saúde bucal. Sujeitos e método: estudo transversal, analítico, com amostra de 147 pais e seus respectivos filhos, realizado nas escolas municipais de educação básica de Araçatuba, São Paulo. Foi aplicado um questionário com questões sociodemográficas e de conhecimento de saúde bucal; realizado exame clínico bucal nas crian- ças para verificar o Ceod e o IHO-S. Os dados foram analisados no software SPSS. Resultados: a maioria dos entrevistados era do sexo feminino (60,5%) e tinha entre 18 e 34 anos de idade (66%). Em relação ao grau de instrução, 56,5% tinham de 10 a 12 anos de estudo e 68,7% trabalhavam, porém, a maioria apresentava uma renda familiar entre 1 e 2 salários mínimos (51%), e 18,4% recebiam bolsa família. A condição de saúde bucal dos filhos era boa, o Ceod teve média de 0,68. A maioria das crianças apresentou um índice de higiene oral médio (1,51 IHO-S, dp = 0,48). Na análise bivariada, houve associação entre a causa da cárie dentária e a variável sexo (p = 0,036) dos pais; o que é preciso para prevenir a cárie teve associação estatística com a idade (p = 0,045) e a raça (p = 0,008) dos pais. Conclusão: o conhecimento dos pais e responsáveis sobre saúde bucal não foi adequado, apesar da boa condição de saúde bucal dos seus filhos. Fatores sociodemográficos como gênero, idade, raça e grau de instrução dos pais estiveram associados a um maior conhecimento sobre saúde bucal.

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Introdução: A violência infantil é caracterizada como uma mazela de saúde pública, sendo que os abusos podem compreender desde agressões físicas, injúrias psicológicas, negligência no ato de cuidar e violência sexual. Logo, qualquer profissional que tenha contato com crianças, deve notificar casos suspeitos e/ou identificados. Dentre estes profissionais, destaca-se o educador de ensino infantil. Objetivo: Este estudo transversal objetivou verificar o perfil dos casos suspeitos e/ou confirmados de violência contra a criança em Escolas Municipais de Ensino Básico (EMEBS) do município de Araçatuba / SP, com o auxílio da equipe pedagógica. Métodos: A população pesquisada abrangeu 91 educadores. As escolas foram selecionadas por sorteio, sendo que o período de coleta de dados compreendeu o ano letivo de 2015. O instrumento de análise utilizado foi um relatório sobre suspeita e/ou confirmação de abusos, desenvolvido pelo Núcleo de Pesquisa em Saúde Coletiva da FOA Unesp. Essa ferramenta permite o registro do perfil da vítima, bem como do provável agressor, perfazendo ainda a anotação das formas de violência observadas e dos casos recidivantes. Resultados: 272 menores foram identificados como vítimas de violência pelos participantes, 51,1% eram do sexo masculino e 48,9% do sexo feminino. Os pais e/ou responsáveis foram apontados como os principais agressores (58,4%). Na descrição dos abusos, os casos mais verificados foram: presença de piolho (35,2%), agressividade (15,8%), roupas inadequadas (15,4%) e cárie (11%). Sendo assim, observa-se que a negligência foi o tipo de violência mais prevalente (92,6%). Dos casos identificados, 76,4% apresentaram recidivas. Conclusões: Portanto, ainda são elevados os índices de violência contra criança identificados em escolas de ensino infantil. Sugere-se assim melhor direcionamento das políticas públicas voltadas ao enfrentamento da violência, a fim de que se possa proteger os menores na melhor fase da vida, a infância (AU).

Introduction: The child violence is characterized as a public health problem, and abuse can comprehend from physical aggressions, psychological injuries, negligence in caring and sexual violence. Thus, any professional who has contact with children should notify suspects and / or identified cases. Among these professionals, it is possible to highlight the kindergarten educator. Objective: In this way, this cross-sectional study aimed to determine the profile of suspected and / or confirmed cases of violence against children in stated funded nursery schools of Araçatuba, São Paulo State, Brazil, with the help of the teaching staff. Methods: The surveyed population included 91 educators. The schools were selected by sortition, and the data collection period comprehend the school year of 2015. The analysis instrument used was a report related to suspected and / or confirmed abuses, developed by the Collective Health Research Center of Araçatuba Dental School, Unesp. This tool allows the register of the victim's profile as well as the likely perpetrator, even comprehending annotations of the observed forms of violence and recurrent cases. Results: 272 children have been identified as victims of violence by the participants, 51,1% were male and 48,9% were female. Parents and / or caregivers were identified as the main perpetrators (58,4%). In the description of the abuses, the most verified cases were presence of louse (35,2%), aggressiveness (15,8%), inappropriate clothing (15,4%) and decay (11%). Thus, it is observed that the neglect was the most prevalent type of violence (92,6%). In relation to the identified cases, 76,4% had recurrences. Conclusions: Between this and that, there are still high levels of violence against children identified in nursery schools. Therefore, it is suggested better targeting of public policies aimed at combating violence, in order to protect minors in the best stage of life, childhood (AU).

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Introduction: The promotion of oral health in children is highly important, as well as parents' motivation to adopt the attitudes necessary for the maintenance of the health of their children. Objective: To evaluate parents' attitudes about their children's oral health and to determine the prevalence of dental caries. Material and method: A cross-sectional analytical study, conducted with parents and preschoolers from the elementary schools in Araçatuba. A formal instrument was used to collect data, in order to evaluate parents' attitudes regarding their children's oral health. A clinical oral exam was performed in order to determine the decayed, missing and filled teeth (dmft) and Index of Oral Health-Simplified (IOH-S). The collected data were analyzed using the SPSS 21.0 software. Result: The state of the children's oral health was good; the mean of the decayed, missing and filled teeth (dmft) was 0.68 (Standard deviation = 1.70). Most of the children presented a mean index of oral hygiene (IOHS = 1.51, Standard deviation = 0.48). The parents' attitudes related to oral health were not very good. Many of them did not floss their children's teeth; the bottle-fed children did not brush after feeding. The consumption of sugar was associated with the presence of dental plaque in the children (p=0.05). Nevertheless, in most cases, tooth brushing was performed by the parents and was associated with a good dmft index in the children (p=0.04). Conclusion: The state of children's oral health in the present study was good. However, the parents' attitudes in relation to oral health were not good.

Introdução: Promoção de saúde bucal para as crianças é de grande importância, além da motivação dos pais para adoção de atitudes necessárias à manutenção da saúde dos seus filhos. Objetivo: Avaliar atitude dos pais e sobre a saúde bucal dos seus filhos e verificar a prevalência de cárie dentária das crianças. Material e método: Estudo transversal, analítico, realizado com pais e pré-escolares das Escolas de Educação Básica de Araçatuba. Para coleta de dados foi utilizado um instrumento com questões para avaliar a atitude dos pais em relação à saúde bucal dos seus filhos. Foi realizado exame clínico bucal das crianças, para verificar do índice de ceo-d e IHOS. Os dados coletados foram analisados no software SPSS 21.0. Resultado: A condição de saúde bucal das crianças era boa, média do ceo-d 0,68 (Desvio padrão= 1,70). A maioria das crianças apresentou um índice de higiene oral médio (1,51 IHOS, dp=0,48). A atitude dos pais relacionada à saúde bucal não foram muito adequadas, já que muitos não utilizavam fio dental na higienização dos seus filhos, as crianças faziam uso de mamadeira e não realizavam escovação após a alimentação. O consumo de açúcar esteve associado à presença de placa dentária nas crianças (p=0,05). No entanto, a prática de escovação dentária era realizada na maioria dos casos pelos pais e esteve associada ao bom índice de ceo-d das crianças (p=0,04). Conclusão: A condição de saúde bucal das crianças no estudo era boa, porém as atitudes relacionadas à saúde bucal realizadas pelos pais não foram adequadas.

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Os profissionais da saúde devem preocupar-se com os resíduos gerados por suas atividades, e desenvolver competênciase habilidades específicas desde a graduação, exigindo dos mesmos um posicionamento consciente e disponibilidade paracolaborar na busca de soluções. Verificar o conhecimento dos graduandos do curso de odontologia de uma FaculdadePública do Estado de São Paulo que estavam em atividade clínica no primeiro semestre de 2012, sobre o gerenciamento deresíduos de serviço de saúde. Foi realizado um estudo descritivo, de caráter transversal. O instrumento de coleta de dadosfoi um questionário auto administrado, e após a coleta foi feita a tabulação dos resultados por meio do programa Epi Info6.04. Os valores foram expressos, por meio de frequências, na forma de gráficos e tabelas. Dos 140 acadêmicos participantes,a maioria (96,4%) diz saber o que são RSS. No entanto, 45,7% responderam de forma incorreta como descartar osresíduos do grupo A (sugadores e luvas infectados) e 6,4% sobre o descarte do grupo E (perfurocortantes). Em relação àssoluções utilizadas para revelação e fixação e as lâminas de chumbo das películas de RX, 30% e 48,6%, respectivamente,não souberam responder qual a forma correta. Conclui-se que o conhecimento dos graduandos sobre o tema ainda é falho,refletindo a necessidade das metodologias de ensino buscarem meios de sensibilizar os futuros cirurgiões-dentistas, para queos mesmos desenvolvam o senso de responsabilidade e compromisso ético com a saúde da sociedade e o meio ambiente.

Health professionals should be concerned with the waste generated by their activities, and develop specific abilities andskills since graduation, requiring the same conscious positioning and willingness to collaborate in finding solutions. Verifythe knowledge of dental undergraduate students of a Public Faculty in the State of São Paulo who were in clinical activityin the first half of 2012 about waste management of health service. We performed a cross-sectional descriptive study. Thedata collection instrument was a self-administered questionnaire, and after the collection was made tabulating the resultsthrough the Epi Info 6.04. Values were expressed by means of frequency in the form of graphs and tables. Of the 140 academicparticipants, the majority (96.4%) claims to know what RSS is. However, 45.7% answered incorrectly about disposingwaste group A (suction system and gloves infected) and 6.4% on the disposal of the group E (sharps waste). Regarding thedeveloper and fixer solutions and lead blades of the dental X-rays, 30% and 48.6%, respectively, not answered correctly. Itis concluded that the knowledge of the students on the theme is still flawed, reflecting the need of teaching methodologiesseek ways to sensitize future professionals, so that they develop a sense of responsibility and ethical commitment to thehealth of society and the environment.

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ABSTRACT BACKGROUND AND OBJECTIVES: Dentists are considered professionals highly vulnerable to occupational problems and such injuries are sometimes caused by adopted postures and repetitive efforts during their work. This study aimed at checking the prevalence of musculoskeletal pain and to observe whether the work of dentists acting in both public and private sectors was carried out ergonomically. METHODS: This is a cross-sectional, descriptive and observational study with dentists (n=80). A self-applicable questionnaire was used to check the frequency of musculoskeletal pain and occupational injuries, as well as to record labor activities, practice of physical activity and their frequencies. Professionals were observed while carrying out dental assistance based on recommendations of the document “Adopting a healthy sitting working posture during patient treatment”, which is part of the International Standards Organization standardization 106/SC 6 N 411 from 2006. RESULTS: There has been job-related pain in at least 65.67% of dentists. The number of individuals adopting incorrect and inadequate positions during assistance was high, such as: head rotation (73.13%); spine rotation (47.76%) and legs angle less than 90o (91.04%). Medical leaves related to occupational injuries were found in a greater proportion among public service professionals (64%). CONCLUSION: There has been high prevalence of musculoskeletal pain related to inadequate postures adopted during clinical assistance and to long working hours without pause. .

RESUMO JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: O cirurgião-dentista é apontado como um profissional muito vulnerável a problemas ocupacionais e essas lesões às vezes ocorrem devido a posturas adotadas e esforços repetitivos durante seu trabalho. O objetivo deste estudo foi verificar a prevalência de dores osteomusculares e observar se o trabalho dos cirurgiões-dentistas que atuam no setor público e privado foi realizado de forma ergonômica. MÉTODOS: Trata-se de um estudo com desenho transversal, descritivo e observacional, com cirurgiões-dentistas (n=80). Com um questionário autoaplicável verificou-se a frequência de dores musculoesqueléticas e lesões ocupacionais, bem como o registro das atividades laborais, prática de atividade física e suas frequências. Os profissionais foram observados enquanto realizavam o atendimento odontológico baseado nas recomendações contidas no documento “Adopting a healthy sitting working posture during patient treatment”, que é parte da normatização da International Standards Organization, 106/SC 6 N 411 de 2006. RESULTADOS: Houve experiência de dor relacionada ao trabalho em pelo menos 65,67% dos cirurgiões-dentistas. O número de indivíduos que adotam posições incorretas e inadequadas durante os atendimentos foi elevado, tais como: rotação da cabeça (73,13%); rotação da coluna (47,76%) e angulação das pernas menor que 90º (91,04%). Afastamentos relacionados a lesões ocupacionais foram encontrados numa proporção maior entre os profissionais do serviço público (64%). CONCLUSÃO: Houve alta prevalência de dores osteomusculares relacionadas com as posturas inadequadas adotadas durante os atendimentos clínicos e a longas jornadas de trabalho sem pausas. .

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A fluoretação das águas para consumo humano é um método de prevenção da cárie que traz grande benefício social, se for mantida em teores ideais. Com o aumento da produção de águas envasadas, acentua-se a necessidade de verificar se a presença de flúor nessas águas ocorre em quantidade suficiente para prevenir a cárie, ou ainda se representa risco significativo de fluorose. Objetivo: comparar as concentrações de flúor presentes em águas envasadas com aquelas declaradas nos rótulos das embalagens, e fazer uma análise crítica das normas legais sobre o tema. Materiais e método: tratou-se de um estudo transversal, por meio do qual foram analisadas 22 amostras de águas envasadas comercializadas no estado do Ceará. As análises foram realizadas em duplicata, por meio do método eletrométrico, e os resultados obtidos foram comparados àqueles impressos nos rótulos das embalagens. Foram feitas buscas minuciosas por leis, resoluções, portarias, e outros documentos oficiais em vigor relacionados ao tema. Resultados: as concentrações de flúor encontradas variaram de 0,01 a 0,36 mgF/l. Apesar de 72,7% das amostras terem sido classificadas como fluoretadas, as concentrações de flúor observadas mostraram-se insuficientes para a prevenção da cárie. Quanto às normas, foram encontradas situações, em que essas não são claras, ou até mesmo divergentes. Considerações finais: a legislação vigente sobre o assunto necessita de atualizações para se tornar mais objetiva e para criar novos critérios sobre o uso da expressão ?água fluoretada?.

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O objetivo deste estudo foi analisar a percepção do idoso quanto ao cuidado humanizado na atenção básica de saúde, com enfoque sobre os aspectos do atendimento ambulatorial que interferem na qualidade do atendimento. Para isso, realizou-se um estudo do tipo transversal, abrangendo todas as unidades básicas de saúde de um município do interior do Estado de São Paulo, por meio de entrevistas dirigidas aos idosos que frequentavam essas unidades. O instrumento utilizado foi desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde (OMS), que, em busca de maior objetividade para a avaliação da qualidade do cuidado à saúde, propôs o conceito de responsividade, para referir-se aos elementos não diretamente ligados ao estado de saúde, e sim aos envolvidos no atendimento acolhedor e resolutivo com responsabilidade e vínculo. Dessa forma, os domínios de responsividade avaliados foram: pronta atenção, dignidade, comunicação, autonomia, escolha dos profissionais, confidencialidade e estrutura física e conforto. Os resultados foram analisados através do software Epi Info 3.5.2. Verificou-se que alguns domínios da atenção em saúde, altamente valorizados pelos idosos, tiveram desempenho bem inferior, como: Autonomia, em que apenas 54,4% tiveram liberdade para tomar decisões sobre sua saúde ou tratamento; e Comunicação, em que 67,6% não obtiveram informações sobre outros tipos de tratamentos ou exames e 79,2% não tiveram oportunidade para esclarecimentos quanto às dúvidas sobre o tratamento. Sugere-se, portanto, mudanças nos serviços de atenção básica à saúde prestados, principalmente quando se trata de idosos, uma população especial que necessita receber uma assistência diferenciada...

The objective of this study was to analyze the perception of the elderly population on how humanized is primary health care, focusing on aspects of outpatient services that affect the quality of care. For this purpose, a cross-sectional study was performed, covering all units offering primary health care in a city in the state of São Paulo, by means of interviews targeted at the elderly who attend these units. The instrument used was developed by the World Health Organization (WHO) that proposed the concept of responsiveness searching for greater objectivity in the assessment of healthcare quality. This concept refers to the elements that are not directly linked to the health status, but those involved in the friendly and decisive service with responsibility and bonding. The areas of responsiveness were: prompt attention, dignity, communication, autonomy, option of professionals, confidentiality and physical structure and comfort. The results were analyzed at the Epi Info 3.5.2 software. It was found that some areas of health care, highly valued by older people, had lower performance, for instance: Autonomy, where only 54.4% were free to make decisions about his/her health or treatment, and Communication, in which 67.6% did not obtain information on other types of treatments or tests and 79.2% had no opportunity for clarification regarding questions about their treatments. It is suggested, therefore, that changes should be made in services provided by primary healthcare units, especially when it comes to seniors, a special population that needs to receive a special service...

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Currently, it is easy to find health professionals who not only attach importance to qualitative methods, but also recognize their helpto better understand their patients' lives. However, its use in dentistry is still incipient, either due to ignorance or because of technical /operational difficulties in identifying possibilities for their use in research. Thus, the purpose of this study was to review the literature onthe characteristics and peculiarities of the qualitative methodology, demonstrating their techniques of collecting, recording and analyzingdata. For this, we performed a descriptive literature, from a survey in the "LILACS", "BBO" and "PUBMED" databases, by keywords relatedto the theme, selecting only the papers that mentioned the "importance" of qualitative research, the "characteristics and fundamentals," and the "techniques of collecting, recording and data analysis" involving this methodology. It was found that all studies have highlighted the importance of qualitative research to the construction of new knowledge that cannot be achieved by quantitative data. We found many different techniques to gather, record and analyze qualitative data applied to the dentistry . It was concluded that qualitative research represents a new path to be followed by dentistry, so that we are able to plan actions in ethical and humane public health dentistry, bringing better results to the population, because of the depth of knowledge that your date can.

Atualmente, é fácil encontrar profissionais de saúde que não somente atribuem importância aos métodos qualitativos, mas também reconhecem sua ajuda para melhor compreender a vida dos pacientes. No entanto, na Odontologia seu uso ainda é incipiente, seja por desconhecimento ou por dificuldades técnicas/operacionais em identificar possibilidades para seu uso em pesquisa. Assim, o objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão da literatura sobre as características e peculiaridades da metodologia qualitativa, evidenciando suas técnicas de coleta, registro e análise de dados. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica descritiva, partindo de um levantamento nas bases de dados ?LILACS?, ?BBO? e ?PUBMED?, através de palavras-chaves relacionadas ao tema, selecionando apenas os trabalhos que mencionassem a ?importância? da pesquisa qualitativa, suas ?características e fundamentos?, e as ?técnicas de coleta, registro e análise de dados? que envolvem esta metodologia. Verificou-se que todos os trabalhos ressaltaram a importância da pesquisa qualitativa para a construção de novos conhecimentos que não podem ser alcançados pelos dados quantitativos. Foram encontradas várias técnicas para coletar, registrar e analisar dados qualitativos, sendo sua aplicação exemplificada na área da Odontologia. Concluiu-se que a pesquisa qualitativa representa um novo caminho a ser trilhado pela Odontologia, para que se tenha condições de planejar ações éticas e humanizadas em saúde bucal coletiva, trazendo melhores resultados à população, em razão da profundidade de conhecimento que seus dados podem gerar.

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