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1.
Rev. bras. orientac. prof ; 16(2): 161-171, dez. 2015. tab
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-68932

RESUMO

Considerando a decisão profissional como uma atividade de grande importância na vida das pessoas, o presente estudo objetivou relacionar afetos positivos e negativos com interesses profissionais e personalidade, por meio dos instrumentos Escala de Afetos Zanon (EAZ), Questionário de Busca Auto-Dirigida (SDS) e Bateria Fatorial de Personalidade (BFP). Participaram 92 alunos do Ensino Médio, com idades entre 14 e 18 anos, sendo 59,8% meninas. Os resultados indicaram poucas associações entre os afetos e os interesses profissionais. Entre os afetos e a personalidade foram encontrados coeficientes de magnitude moderada, bem como a predição dos afetos positivos e negativos pelos fatores Extroversão e Neuroticismo, respectivamente. Sugerem-se estudos complementares com outros construtos da Psicologia Positiva na Orientação Profissional.(AU)


Considering the professional choice making as important decision process on people's life, this research aimed to explore relationships of positive and negative affects with professional interests and personality, using the instruments Zanon Affects Scale, Self-Directed Search, and Personality Factorial Battery. 92 high-school students, aged between 14 and 18, attended this research, being 59.8% girls. The results showed little relation between affects and professional interests. Considering affects and personality, moderate magnitude coefficients were observed. Also, positive and negative affects were predicted by Extroversion and Neuroticism, respectively. Further research is recommended with complementary constructs from Vocational Guidance and Positive Psychology theory.(AU)


Considerando la primera decisión profesional de gran importancia en la vida de las personas, este estudio pretende relacionar los afectos positivos y negativos a los intereses profesionales y a la personalidad, por medio de los instrumentos Escuela de Afectos Zanon, el Questionario de Busqueda Auto-dirigida, y la Bateria Fatorial de Personalidad. Participaron 92 alumnos de la Escuela Secundária, con edades comprendidas entre los 14 y 18 años, de los cuales 59,8% eran niñas. Los resultados indicaron pocas relaciones entre los afectos y los intereses profesionales. Entre los afectos y la personalidad, fueron encontrados coeficientes de magnitud moderada así como la predicción de afectos positivos y negativos por parte de los factores Extroversión y Neuroticismo, respectivamente. Se sugieren nuevos estudios con otros constructos de la Psicología Positiva y la Orientación Profesional.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Orientação Vocacional , Entrevista Psicológica
2.
Rev. bras. orientac. prof ; 16(2): 161-171, dez. 2015. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-791831

RESUMO

Considerando a decisão profissional como uma atividade de grande importância na vida das pessoas, o presente estudo objetivou relacionar afetos positivos e negativos com interesses profissionais e personalidade, por meio dos instrumentos Escala de Afetos Zanon (EAZ), Questionário de Busca Auto-Dirigida (SDS) e Bateria Fatorial de Personalidade (BFP). Participaram 92 alunos do Ensino Médio, com idades entre 14 e 18 anos, sendo 59,8% meninas. Os resultados indicaram poucas associações entre os afetos e os interesses profissionais. Entre os afetos e a personalidade foram encontrados coeficientes de magnitude moderada, bem como a predição dos afetos positivos e negativos pelos fatores Extroversão e Neuroticismo, respectivamente. Sugerem-se estudos complementares com outros construtos da Psicologia Positiva na Orientação Profissional.


Considering the professional choice making as important decision process on people's life, this research aimed to explore relationships of positive and negative affects with professional interests and personality, using the instruments Zanon Affects Scale, Self-Directed Search, and Personality Factorial Battery. 92 high-school students, aged between 14 and 18, attended this research, being 59.8% girls. The results showed little relation between affects and professional interests. Considering affects and personality, moderate magnitude coefficients were observed. Also, positive and negative affects were predicted by Extroversion and Neuroticism, respectively. Further research is recommended with complementary constructs from Vocational Guidance and Positive Psychology theory.


Considerando la primera decisión profesional de gran importancia en la vida de las personas, este estudio pretende relacionar los afectos positivos y negativos a los intereses profesionales y a la personalidad, por medio de los instrumentos Escuela de Afectos Zanon, el Questionario de Busqueda Auto-dirigida, y la Bateria Fatorial de Personalidad. Participaron 92 alumnos de la Escuela Secundária, con edades comprendidas entre los 14 y 18 años, de los cuales 59,8% eran niñas. Los resultados indicaron pocas relaciones entre los afectos y los intereses profesionales. Entre los afectos y la personalidad, fueron encontrados coeficientes de magnitud moderada así como la predicción de afectos positivos y negativos por parte de los factores Extroversión y Neuroticismo, respectivamente. Se sugieren nuevos estudios con otros constructos de la Psicología Positiva y la Orientación Profesional.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Entrevista Psicológica , Orientação Vocacional
3.
Psicol. argum ; 27(56): 77-86, jan. 2009.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-44337

RESUMO

O estudo sobre a formação do psicólogo na área de Avaliação Psicológica no Brasil é o tema dessainvestigação. Essa pesquisa visou analisar a importância e o domínio que estudantes de Psicologia, doscinco anos do curso, atribuíram aos conteúdos relacionados à Avaliação Psicológica. Participaram 257jovens, com média de idade de 22,9 anos, sendo 78,2


mulheres que cursavam do primeiro ao quintoano, de uma universidade do Estado de Sergipe. Foi aplicado um questionário com 40 itens, baseadonas especificações do Tests Users Qualification. Os resultados apresentaram que os alunos do 1º anoatribuíram menor importância às questões, que os de 5º ano, e com relação ao domínio, os estudantesse percebem mais confiantes quando se aproximam do final da formação(AU)


Assuntos
Testes Psicológicos , Estudos Transversais , Psicologia
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