RESUMO

Este artigo problematiza o caso de Brotas, município do estado de São Paulo, que mesmo com seu pioneirismo no ecoturismo e práticas corporais de aventura em ambientes naturais, especialmente relacionados ao rio Jacaré-Pepira, recentemente vem sofrendo com impactos ambientais e ameaça de suas paisagens. Inspirado no método etnográfico, que combina interação virtual, conversas presenciais, observação participante e análise documental, esse estudo analisa a mobilização dos trabalhadores do lazer de aventura, mais especificamente do rafting, pela conservação ambiental de sua cidade a partir do ano de 2020. Constata-se que, apesar de avanços em políticas públicas efetivas, persistem desafios que levaram a períodos de seca extrema alternados com inundações, deslizamentos de terra e assoreamento. Identificou-se a importância dos profissionais de lazer na produção de informações para o poder público, reivindicações aos suspeitos, conscientização da população e articulação coletiva para manter a integridade ambiental e o turismo e o esporte como vetores de desenvolvimento sustentável, embora encontre divergências de posicionamentos entre seus agentes.

This paper problematizes the case of Brotas, a city in the state of São Paulo/Brazil, which, despite its pioneering rolein ecotourism and adventurous body practicesin natural environments, especially related to the Jacaré-Pepira river, has recently been suffering from environmental impacts and threats to its landscapes.Inspired by the ethnographic methodcombining virtual interaction, face-to-face conversations, participant observation and documentary analysis, this studyinvestigates the mobilization of adventure leisure workers, more specifically rafting,for the environmental conservation from the year 2020 onwards. Despite advances in effective public policies, challengespersistthat have led to periods of extreme drought alternating with floods, landslides andsiltation. The importance of leisure professionals in the production of information for public authorities, claims against suspects, publicawareness and collective articulationto maintain environmental integrity and tourism and sport as vectors ofsustainable developmentwas identified, although divergences in positionswere found. among its agents.

RESUMO

A pandemia de Covid-19 modificou drasticamente a vida das pessoas, inclusive as formas como vivenciaram o lazer. Entre as opções no período de quarentena se destacaram o lazer virtual e os jogos eletrônicos. Portanto essa pesquisa teve como objetivo analisar as vivências de lazer dos universitários da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas no que se refere ao uso dos jogos eletrônicos durante o período de distanciamento social estabelecido pela pandemia de Covid-19. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e de campo por meio da aplicação de um questionário online, que foi respondido por universitários da Faculdade de Educação Física da Unicamp. Os dados foram analisados pela estatística descritiva. Os resultados mostraram que a maioria dos/as participantes da pesquisa utilizaram o lazer virtual e os jogos eletrônicos nos tempos "livres" durante o período citado.

The Covid-19 pandemic has drastically changed people's lives, including the ways they experience leisure. Among the options in the quarantine period, virtual leisure and electronic games stood out. Therefore, research aimed to analyze the leisure experiences of university students from the Faculty of Physical Education of the State University of Campinas regarding the use of electronic games during the period of social distancing established by the Covid-19 pandemic. A bibliographical and field research was carried out through the application of an online questionnaire, which was answered by university students from the Faculty of Physical Education at Unicamp. Data were analyzed using descriptive statistics. The results showed that most of the researchparticipants used virtual leisure and electronic games in their "free" time during the mentioned period.

RESUMO

O ingresso na universidade proporciona experiências que vão além do ambiente acadêmico, possibilita uma nova visão de mundo e um crescimento pessoal, social e profissional. A partir desse contexto, essa pesquisa buscou compreender o papel das atividades complementares na formação dos/as alunos/as e egressos/as na graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (FEF/Unicamp). Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e de campo, esta por meio de um questionário online, respondido por 55 participantes. Os dados foram analisados por meio da estatística analítica e da análise de conteúdo. Os resultados mostraram que as atividades complementares estão presentes na trajetória de grande parte dos/as alunos/as da FEF/Unicamp e tem um papel relevante em suas formações. Faz-se necessária a criação de políticas estudantis que garantam a participação democrática e igualitária de todos/as os/as alunos/as nessas atividades, assim como uma maior valorização desses espaços de formação.

Getting into a University provides experiences that go beyond academic environment itself; enabling a new world view with  personal, social and professional growth. From this context, this research aimed to understand the role of complementary activities in the development of students and graduates at the Physical Education College of the University of Campinas. A bibliographic and field research were conducted in which a semi-structured questionnaire was applied, made available and answered by 55 students and graduates through an online platform. The data were analyzed using analytical statistics and content analysis. The results show that the complementary activities were part of the trajectory of most students and they had an important role in their education. It is necessary to create student policy that guarantee democratic and equal participation of all students in these complementary activities, and it is also paramount to have valorization of these spaces of development.

Ingresar a la universidad brinda experiencias que van más allá del entorno académico, posibilita una nueva cosmovisión y crecimiento personal, social y profesional. Desde este contexto, esta investigación buscó comprender el papel de las actividades complementarias en la formación de estudiantes y egresados ​​de la carrera de pregrado de la Facultad de Educación Física de la Universidad Estadual de Campinas. Se realizó una investigación bibliográfica y de campo, a través de un cuestionario semi-estructurado, respondido por 55 participantes. Los datos se analizaron mediante estadísticas analíticas y análisis de contenido. Los resultados mostraron que las actividades complementarias están presentes en la trayectoria de la mayoría de los estudiantes y tienen un papel relevante en su formación. Es necesario generar políticas estudiantiles que garanticen la participación democrática e igualitaria de todos los estudiantes en estas actividades, así como una mayor valoración de estos espacios de formación.

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A pandemia da Covid-19 tem sido marcada por um período de isolamento social. Por isso, há uma tendência das atividades de lazer se alterarem ou se adaptarem às opções dentro das residências. Por meio de uma pesquisa bibliográfica e da aplicação de um questionário online, buscamos comparar as atividades de lazer vivenciadas antes e durante a pandemia e, ainda, procuramos compreender a importância atribuída por adultos e idosos ao lazer. Como resultados, constatamos que os (as) participantes alteraram significativamente seus hábitos de lazer, principalmente no que se refere aos interesses sociais, físico-esportivos e turísticos. Além disso, a grande maioria entende o lazer como algo fundamental na vida e uma parcela dos (as) pesquisados (as) tem percebido menos tempo livre para usufruí-lo no período de isolamento social, pois o trabalho e as tarefas do dia a dia estão cada vez mais imbricados.

The Covid-19 pandemic has been marked by a period of social isolation. Therefore, there is a tendency for leisure activities to change or adapt to options within the homes. Through a bibliographic search and the application of an online questionnaire, we seek to compare the leisure activities experienced before and during the pandemic and, still, we try to understand the importance attributed by adults and elderly people to leisure. As a result, we found that the participants significantly changed their leisure habits, especially with regard to social, physical-sporting and tourist interests. In addition, the vast majority understand leisure as something fundamental in life and a portion of those surveyed has perceived less free time to enjoy it in the period of social isolation, as work and day-to-day tasks are increasingly imbricated.

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O estudo teve como objetivo analisar a inserção da Educação Física (EF) em duas escolas que participaram do projeto Educação de Tempo Integral implantado no município de Campi-nas/SP na perspectiva dos/as professores/as. Foi realizada pesquisa qualitativa, por meio de entrevistas semiestruturadas, com 11 professores/as de EF que atuavam nas referidas escolas. Foram analisados: jornada de trabalho, estrutura de trabalho, matriz curricular, planejamento e interdisciplinaridade. Os resultados mostraram que não houve uma adequação da estrutura física para implementação da jornada completa; houve aumento na quantidade de aulas de Educação Física; há dificuldade na realização de planejamento conjunto e trabalho interdisciplinar.

The studyaimed to analyze the insertion of Physical Education (PE) in two schools that par-ticipated in the Integral Time Education project in the city of Campinas/SP from the perspective of teachers. A qualitative research was carried out, through semi-structured interviews, with 11 PE teachers who worked in these schools. The following elements were analyzed: work day, work structure, curricular matrix, planning and interdisciplinarity. The results showed that there was no adequacy of the physical structure for full-time implementation; there was an increase in the number of Physical Education classes; there is difficulty in carry-ing out joint planning and interdisciplinary work.

El estudio tuvo como objetivo analizar la inserción de la Educación Física (EF) en dos escue-las que participaron del proyecto Educación de Tiempo Integral implantado en el municipio de Campinas/SP desde la perspectiva de los docentes. Se realizó una investigación cualitativa, a través de entrevistas semiestructuradas, con 11 profesores/as de EF que actuaban en dichas escuelas. Se analizaron: jornada de trabajo, estructura de trabajo, matriz curricular, planifica-ción e interdisciplinariedad. Los resultados mostraron que no hubo una adecuación de la es-tructura física para la implementación de la jornada completa; hubo un aumento en la cantidad de clases de Educación Física; hay dificultad en la realización de planificación conjunta y trabajo interdisciplinario.

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A Perspectiva do Lazer Sério é um viés importante para compreensão do esporte universitário no tempo livre. Ela determina que praticantes de lazer sério apresentem persistência, carreira, empenho, benefícios duráveis, ethos único e identificação com uma prática de lazer. O flag ­ prática derivada do futebol americano, um dos esportes que mais se populariza no Brasil na atualidade ­ é praticado por atletas brasileiros também em nível universitário. Os objetivos desse estudo foram verificar a presença das qualidades do lazer sério nos atletas de flag do time masculino Eucalyptus Unicamp e verificar a importância do esporte em suas vidas. Este estudo de caso coletou dados por meio de observação, questionário, Inventário de Medidas em Lazer Sério e entrevistas. Os resultados apontam que as qualidades estão presentes no relacionamento atleta/flag, além de demonstrar a centralidade do esporte na vida dos participantes.

The Serious Leisure Perspective is an interesting bias for understanding college sports in Brazil and free time. It determines that serious leisure practitioners present persistence, career, effort, durable benefits, unique ethos and identification with the pursuit. The flag - practice derived from Football, one of the most popular sports in Brazil nowadays - is practiced by Brazilians also at college level. The objectives of this study were to verify the presence of serious leisure qualities in the relationship athletes of the Eucalyptus Unicamp men's team have with the sport and verify the importance of flag in their lives. This case study collected data through observation, questionnaire, Serious Leisure Inventory and Measure and interviews. The results point out that the qualities are present in the athlete/flag relationship, besides it was demonstrated the centrality of the sport in the participants' lives.

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Esta pesquisa teve como objetivo analisar os aspectos gerenciais do Clube Fazenda Ribeirão, localizado na cidade de Holambra-SP, com ênfase no oferecimento das atividades de lazer e na participação dos gestores e associados nesse processo. Do ponto de vista metodológico, trata-se de um estudo de caso com pesquisa bibliográfica, documental e exploratória descritiva. Foram aplicados questionários aos associados e realizadas entrevistas com os gestores do clube. As análises mostraram que as atividades de lazer oferecidas no clube são baseadas na demanda, e não nos anseios dos sócios, e que há poucas opções para as mulheres, assim como programações que contemplem os diversos interesses do lazer. Foi verificado ainda que a atividade mais praticada no clube é o futebol. Também foram citadas as propostas dos associados para o clube: a construção de uma academia, a reforma do parquinho e o aquecimento da piscina.

This research had as objective to analyze the managerial aspects of Clube Fazenda Ribeirão, located in the city of Holambra/SP, with emphasis on the offer of leisure activities and the participation of managers and associates in this process. From a methodological point of view, it was a case study with bibliographical, documental and exploratory descriptive research. Questionnaires were applied to the associates and interviews were conducted with the club managers. The analyzes showed that the leisure activities offered at the club are based on the demand and not the wishes of the associates, that there are few options for the women, as well as schedules that contemplate the diverse interests of the leisure. It was also found that the most practiced activity in the club is soccer. Also mentioned were the proposals that the associates had for the club: the construction of a gym, the playground reform and the heating of the pool.

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Dentre as diversas atividades de lazer que se podem vivenciar nos espaços públicos, encontra-se o circo. Nesse contexto, um conjunto de encontros circenses vem se consolidando em diversas cidades brasileiras. Estudamos dois deles, realizados no estado de São Paulo, com o objetivo de conhecer suas formas de organização e as motivações que configuram a participação de jovens e adultos nesses encontros. Para tal, realizamos uma pesquisa de campo que incluiu a observação-participante e a aplicação de questionários a participantes e organizadores. Os resultados indicaram que os encontros representam uma forma de lazer e de difusão do circo e contribuem para o desenvolvimento técnico e artístico do circo, assim como para uma maior integração social e novos usos dos espaços públicos. Em ambos, as redes sociais são sua plataforma de divulgação e comunicação, e as adversidades climáticas, o maior desafio para sua manutenção.

Among the many leisure activities that one can experience in public areas, is the circus. In this context, a set of circus meetings has been consolidated in several Brazilian cities. We studied two of them, conducted in the state of São Paulo, in order to meet their forms of organization and the motivations that shape the participation of young people and adults in these meetings. To this end, we conducted a field survey that included participant observation and questionnaires to participants and organizers. The results indicated that the meetings represent a form of leisure and circus dissemination and contribute to the technical and artistic development of the circus, as well as to greater social integration and new uses of public spaces. In both social networks are its dissemination and communication platform, and climatic adversities, the biggest challenge for its maintenance.

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O objetivo foi analisar a Lei Orgânica e o Plano Diretor que sustentam as políticas públicas de lazer de Brotas/SP. O enfoque foi dado aos pontos implementados, com especial atenção à gestão da intersetorial do lazer, uma das diretrizes de trabalho do município. O corpus documental foi composto por decretos, atas e despachos, complementado pela observação do cotidiano das ações de lazer do município. As legislações para o lazer em Brotas indicavam um equilíbrio entre o lazer esportivo participativo e ambiental e o lazer turístico, sendo que o segundo deveria gerar recursos e formação de pessoal para implementar políticas públicas voltadas ao cidadão brotense. Contudo, ao analisarmos as ações, identificamos um descompasso entre as duas ênfases dadas ao lazer. O lazer turístico de negócios foi o maior foco da prefeitura e houve nessa administração a facilitação do turismo exploratório, em que os negócios se direcionavam aos interesses privados e privatistas.

The work analyzed the Organic Law and the Master Plan that underpin leisure policies in Brotas, SP, Brazil. The focus was on measures implemented, with special attention to management of the inter-sector coordination of leisure, one of the municipal guidelines. The document corpus included decrees, acts and ordinances, complemented by observation of daily leisure activities in that municipality. Brotas’s leisure legislation indicated balance between participatory and environmental sports leisure and tourist leisure. The latter should generate resources and staff training for the former, in order to implement policies aimed at local citizens. However, by analyzing the actions, we found a mismatch between the two emphases given to leisure. Business tourism leisure was the focus of the municipal administration, which facilitated exploratory tourism where business aimed at private and privatizing interests.

El objetivo fue analizar la Ley Orgánica y el Plan Director que sustentan las políticas públicas de ocio de Brotas/SP. El foco se colocó en los puntos implementados, con especial atención a la gestión intersectorial del ocio, una de las directrices de trabajo del municipio. El corpus documental fue compuesto por decretos, actas y despachos, complementados por la observación de la cotidianidad de las actividades de ocio del municipio. La legislación para el ocio en Brotas indicaba un equilibrio entre el ocio deportivo participativo y ambiental y el ocio turístico, donde el segundo debería generar recursos y capacitación del personal para implementar políticas públicas dirigidas a los ciudadanos de Brotas. Sin embargo, al analizar las acciones identificaron una falta de correspondencia entre los dos énfasis dados al ocio. El ocio turístico de negocios fue el foco principal del ayuntamiento y en esa administración se facilitó el turismo exploratorio, donde los negocios se dirigían a intereses privados y privatistas.

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O objetivo deste trabalho foi descrever e analisar criticamente, a partir do município de Brotas, São Paulo, autointitulado capital brasileira da aventura, as condições de trabalho dos, autodenominados, profissionais da aventura. Como metodologia, este artigo apresenta o cruzamento de dados de duas pesquisas: uma etnografia sobre as rotinas da aventura e uma triangulação de análise documental, observação participante e entrevistas com gestores desse município. Encontramos que apesar de haver uma disputa política entre entidades do turismo e do esporte, a realidade de seus profissionais borra as fronteiras desses campos. Concluímos que pensar a aventura como campo híbrido em uma acepção mais geral de lazer pode auxiliar em posturas mais colaborativas para a resolução dos problemas da formação e da atuação profissionais, tais como: informalidade, sazonalidade, baixa remuneração e periculosidade.

The objective of this study was to describe and analyze critically, from the municipality of Brotas, São Paulo, Brazil's self-titled adventure capital, the working conditions of, self-appointed, adventure professionals. As methodology, this article presents the intersection of data from two researches: an ethnography on the routines of adventure and a triangulation of documentary analysis, participant observation and interviews with managers of this municipality. We found that although there is a political dispute between tourism and sports entities, the reality of their professionals blurs the boundaries of these s. We conclude that thinking adventure as a hybrid , in a more general sense of leisure, can assist in more collaborative attitudes towards solving the problems of training and professional practice, such as informality, seasonality, low pay and dangerousness.

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