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2.
J. bras. telessaúde ; 1(1): 11-14, set. 2012. ilus
Artigo em Português | Coleciona SUS | ID: biblio-945160

RESUMO

Objetivos: Apresentar os resultados do Telessaúde UERJ nas Redes de Atenção a Saúde (RAS). Materiais e métodos: Análise transversal qualitativa e quantitativa. Resultados: 27.766 profissionais, 99.4% brasileiros, 67% do sudeste e 36.09% enfermeiros. A RAS Primária foi prevalente (89,3%) sobre as demais. Conclusão: A telessaúde apóia a organização das RAS.


Aims: To present the results of UERJ Telehealth Center Networks in Networks for Health Care. Materials and methods: qualitative and quantitative cross-sectional analysis. Results: 27,766 professionals, 99.4% of them Brazilian, 67% from Southeast of Brazil and 36.09%, nurses. The RAS Primary was prevalent (88.7%) on the others. Conclusion: Telehealth supports the organization of RAS.


Assuntos
Atenção à Saúde , Telemedicina , Universidades , Brasil , Redes de Comunicação de Computadores , Estatística como Assunto
3.
Telemed J E Health ; 17(10): 753-6, 2011 Dec.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-22011050

RESUMO

OBJECTIVE: To report the experience of the Brazilian Program of Pediatric Teleradiology in combining teleconferencing and a virtual learning environment for services integration, collaborative research, and continuing education in pediatric radiology. MATERIALS AND METHODS: We performed virtual meetings from March 2005 to October 2010 on pediatric radiology-related themes, using a combination of videoconferences and Web conferences, which were recorded and made available in an open-source software (Moodle) for reuse. RESULTS: We performed 58 virtual sessions: 29 anatomical-clinical-radiological sessions, 28 on upgrading themes, and 1 virtual symposium. The average of connected points was 12 by videoconference and 39 by Web conference, and of 450 participants per event. At the time of this writing, 318 physicians and students are registered in the virtual learning environment, with a total of 14,678 accesses. CONCLUSIONS: Telemedicine is being included in pediatric radiology practice, as a means for distance education, training, and continuing integration between groups.


Assuntos
Aprendizagem , Pediatria/educação , Radiologia/educação , Ensino/métodos , Telemedicina/instrumentação , Brasil , Competência Clínica , Comunicação , Estudos de Viabilidade , Humanos , Internet , Pediatria/instrumentação , Pediatria/tendências , Radiologia/instrumentação , Radiologia/tendências , Telecomunicações/instrumentação , Telecomunicações/tendências , Telemedicina/tendências , Interface Usuário-Computador
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