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Malaria poses a global threat to human health, with millions of cases and thousands of deaths each year, mainly affecting developing countries in tropical and subtropical regions. Malaria's causative agent is Plasmodium species, generally transmitted in the hematophagous act of female Anopheles sp. mosquitoes. The main approaches to fighting malaria are eliminating the parasite through drug treatments and preventing transmission with vector control. However, vector and parasite resistance to current strategies set a challenge. In response to the loss of drug efficacy and the environmental impact of pesticides, the focus shifted to the search for biocompatible products that could be antimalarial. Plant derivatives have a millennial application in traditional medicine, including the treatment of malaria, and show toxic effects towards the parasite and the mosquito, aside from being accessible and affordable. Its disadvantage lies in the type of administration because green chemical compounds rapidly degrade. The nanoformulation of these compounds can improve bioavailability, solubility, and efficacy. Thus, the nanotechnology-based development of plant products represents a relevant tool in the fight against malaria. We aim to review the effects of nanoparticles synthesized with plant extracts on Anopheles and Plasmodium while outlining the nanotechnology green synthesis and current malaria prevention strategies.

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BACKGROUND: Journey to 9 Plus (J9) is an integrated reproductive, maternal, neonatal, and child health approach to care that has at its core the goal of decreasing the rate of maternal and neonatal morbidity and mortality in rural Haiti. For the maximum effectiveness of this program, it is necessary that the data system be of the highest quality. OpenMRS, an electronic medical record (EMR) system, has been in place since 2013 throughout a tertiary referral hospital, the Hôpital Universitaire de Mirebalais, in Haiti and has been expanded for J9 data collection and reporting. The J9 program monthly reports showed that staff had limited time and capacity to perform double charting, which contributed to incomplete and inconsistent reports. Initial evaluation of the quality of EMR data entry showed that only 18% (58/325) of the J9 antenatal visits were being documented electronically at the start of this quality improvement project. OBJECTIVE: This study aimed to improve the electronic documentation of outpatient antenatal care from 18% (58/325) to 85% in the EMR by J9 staff from November 2020 to September 2021. The experiences that this quality improvement project team encountered could help others improve electronic data collection as well as the transition from paper to electronic documentation within a burgeoning health care system. METHODS: A continuous quality improvement strategy was undertaken as the best approach to improve the EMR data collection at Hôpital Universitaire de Mirebalais. The team used several continuous quality improvement tools to conduct this project: (1) a root cause analysis using Ishikawa and Pareto diagrams, (2) baseline evaluation measurements, and (3) Plan-Do-Study-Act improvement cycles to document incremental changes and the results of each change. RESULTS: At the beginning of the quality improvement project in November 2020, the baseline data entry for antenatal visits was 18% (58/325). Ten months of improvement strategies resulted in an average of 89% (272/304) of antenatal visits documented in the EMR at point of care every month. CONCLUSIONS: The experiences that this quality improvement project team encountered can contribute to the transition from paper to electronic documentation within burgeoning health care systems. Essential to success was having a strong and dedicated nursing leadership to transition from paper to electronic data and motivated nursing staff to perform data collection to improve the quality of data and thus, the reports on patient outcomes. Engaging the nursing team closely in the design and implementation of EMR and quality improvement processes ensures long-term success while centering nurses as key change agents in patient care systems.

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The present article aims to conduct a comprehensive review of the existing scientific literature on this human behavioral modality, impulsive and transient, which escapes the conscious control of the subject, from a psychopathological and forensic approach. To achieve this, historical points about the different nuances of the topic will be made, supplying a panoramic and critical overview of it. It can be said that these are implicit memories about past traumatic situations that, because of a present reenactment of the unpleasant event through a dissociative mechanism, generate in the individual an impulsive aggressive reaction, over which the person has no control or awareness. This type of behavior opens the debate, within the framework of Forensic Psychology and Psychiatry, about the defendants' ability, under these circumstances, to understand the criminality of the act and direct their actions, posing a controversial challenge to the criteria of different courts. Similarly, it is necessary to understand these behaviors, develop more proper prevention strategies, propose new therapeutic approaches to psychological trauma, and intervene in these criminal behaviors that endanger society's safety and well-being.

El presente artículo se propone llevar a cabo una revisión exhaustiva de la literatura científica existente sobre esta modalidad conductual humana particular, impulsiva y transitoria, que escapa al control consciente del sujeto, desde un enfoque psicopatológico y forense. Para ello, se realizarán puntualizaciones históricas de los diferentes matices de la temática, proporcionando una visión panorámica y crítica de la misma. Se puede decir que se trata de memorias implícitas acerca de situaciones traumáticas pasadas que, a raíz de una reedición presente del evento displacentero mediante un mecanismo disociativo, generan en el individuo una reacción impulsiva agresiva, sobre la cual la persona no dispone de control ni conciencia. Este tipo de comportamiento abre el debate, en el marco de la Psicología y Psiquiatría Forense, sobre la  capacidad que tienen los acusados de un crimen, de comprender la criminalidad del acto y dirigir sus acciones, presentando un desafío controversial para los tribunales de diferentes países. Así mismo, es menester poder entender estas conductas, desarrollar estrategias de prevención más adecuadas, plantear los nuevos abordajes terapéuticos frente al trauma psicológico e intervenir en estas conductas delictivas que ponen en peligro la seguridad, así como el bienestar de la sociedad.

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This comprehensive review delves into the moral and ethical dilemmas surrounding post-mortem sperm retrieval (PMSR) and its implications for creating new individuals. The paper examines the challenges posed by unusual requests for sperm retrieval from the deceased's widow and parents, as well as the broader socio-ethical considerations associated with PMSR. These requests have often been denied due to the absence of established laws and guidelines governing posthumous sperm retrieval and subsequent births, which were once deemed impossible. While some countries have implemented institutional policies to regulate its use to some extent, there remains a lack of standardized rules and procedures for the collection and retrieval of sperm after death. It is essential to introduce institutional guidelines to facilitate requests for assisted reproductive technology (ART) following successful sperm retrieval. Additionally, the development of PMSR legislation is necessary to ensure a proper balance between the moral rights and fundamental rights of the deceased, their family, and any current or future offspring, while providing adequate protection for all parties involved.

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A pesquisa a qual tratamos neste artigo visou a produção de questões clínicas do trabalho com Agentes Socioeducadores, problematizando a expansão do poder de agir em meio às tensões educar/punir/vigiar características do exercício neste campo. Amparamo-nos na Clínica da Atividade e Ergologia. Tais perspectivas afirmam que trabalhar implica em gerir a distância entre o prescrito e o real, buscando analisar como trabalhadores efetuam cotidianamente microgestões dos processos laborais mediante imprevisibilidades e os modos como experimentam o trabalho, produzindo transformações através de relações entre si e o mundo. A metodologia operou pela pesquisa-intervenção cartográfica, utilizando diários de campo, observações, análise documental, acompanhamento das situações concretas de trabalho, formação de espaços coletivos junto aos trabalhadores e Instrução ao Sósia. As análises permitiram explorar peculiaridades da dinâmica expansão-constrangimento do poder de agir no trabalho da Socioeducação, discutindo que cuidar da saúde pelo cuidado do ofício abre perspectivas para a instauração de relação éticas por entre a expansão do poder de agir no trabalho socioeducativo.(AU)

The research we covered in this article aimed at the production of clinical questions of the work with Socioeducational Agents, problematizing the expansion of the power to act amid the tensions to educate / punish / monitor characteristics of the exercise in this field. We are supported by the Clinic of Activity and Ergology. Such perspectives affirm that working implies managing the distance between what is prescribed and what is real, seeking to analyze how workers perform micro-management of work processes on a daily basis through unpredictability and the ways in which they experience work, producing transformations through relationships between themselves and the world. The methodology operated by cartographic research-intervention, using field diaries, observations, document analysis, monitoring of concrete work situations, formation of collective spaces with workers and Instruction to the Double. The analyzes allowed to explore peculiarities of the dynamic expansion-constraint of the power to act in the work of Socioeducation, arguing that taking care of health by taking care of the work opens up perspectives for the establishment of ethical relationships between the expansion of the power to act in socio-educational work.(AU)

Esta investigación que cubrimos en este artículo tuvo como objetivo la producción de preguntas clínicas del trabajo con Agentes Socioeducativos, problematizando la expansión del poder de actuar en medio de las tensiones para educar / sancionar / monitorear características del ejercicio en este campo. Nos avala la Clínica de Actividad y Ergología. Tales perspectivas afirman que trabajar implica gestionar la distancia entre lo prescrito y lo real, buscando analizar cómo los trabajadores realizan la microgestión de los procesos de trabajo en el día a día a través de la imprevisibilidad y las formas en que viven el trabajo, produciendo transformaciones a través de las relaciones entre ellos mismos y el mundo. La metodología operada por investigación-intervención cartográfica, utilizando diarios de campo, observaciones, análisis documental, seguimiento de situaciones concretas de trabajo, formación de espacios colectivos con trabajadores e Instrucción a Sósia. Los análisis permitieron explorar peculiaridades de la dinámica expansión-constreñimiento del poder de actuar en el trabajo de Socioeducación, argumentando que cuidar la salud cuidando el trabajo abre perspectivas para el establecimiento de relaciones éticas entre la expansión del poder de actuar en el trabajo socioeducativo.(AU)

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Abstract In this article, we will work on the articulation between the psychoanalytical act and the experience with the sensitive in an analysis. For this, we will initially approach the logical operations of causation of the subject in order to understand what being we are talking about when we maintain that the psychoanalytic act gives rise to the certainty of existing. Then we will unfold the experience of the sensitive from the notion of a living body, voice and resonance of the real. In the end, we understand that the analysis calls us to sustain a sensitivity beyond reason, one that consents to the resonance of the real and opens us to the power of life, of the act.

Resumo Trabalharemos no presente artigo a articulação entre o ato analítico e a experiência com o sensível em uma análise. Para isso abordaremos inicialmente as operações lógicas de causação do sujeito para compreendermos de que ser falamos ao sustentarmos que o ato analítico faz advir a certeza de existir. Em seguida desdobraremos a experiência do sensível a partir da noção de corpo vivente, voz e ressonância do real. Ao fim, compreendemos que a análise nos convoca a sustentar uma sensibilidade aquém e além da razão, aquela que consente com a ressonância do real e nos abre para a potência da vida, do ato.

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RESUMO. Este trabalho se insere no campo teórico da psicanálise e tem por objetivo discutir, a partir do conceito de perversão, a relação entre o ato perverso e os assassinatos em série, através das comunicações que certos autores desse tipo de crime realizaram com a mídia e com as forças da lei. Para a realização desse objetivo foi feita uma análise de conteúdo, segundo Bardin (2011), em 35 cartas enviadas por sete assassinos em série diferentes para a grande mídia ou para a polícia. Como resultado, encontra-se o fato de que a estrutura desses documentos é bastante similar e apresentam descrições de seus crimes, seus estados mentais, além de ameaças à população e um deboche direcionado às autoridades e forças policiais. Por fim, nota-se que a estrutura do ato perverso, conforme pensada por Freud e Lacan, está presente nas cartas estudadas, que pertencem a épocas e lugares distintos, e cujos autores não tiveram contato direto entre si.

RESUMEN. Este trabajo es parte del campo teórico del psicoanálisis y tiene como objetivo identificar los comportamientos comunes que están presentes en diferentes actos perversos, más específicamente en las comunicaciones que los asesinos en serie llevan a cabo con los medios de comunicación y las fuerzas de la ley. Para lograr este objetivo, se realizó un análisis de contenido, según Bardin (2011) sobre 35 cartas enviadas por siete asesinos en serie diferentes a los principales medios de comunicación o la policía. Como resultado, existe el hecho de que la estructura de estos documentos es bastante similar y presenta descripciones de sus crímenes, sus estados mentales, además de las amenazas a la población y un libertinaje dirigido a las autoridades y las fuerzas policiales. Finalmente, se observa que la estructura del acto perverso, como lo piensan las teorías de Freud y Lacan, tiende a repetirse en los sujetos estudiados, que pertenecen a diferentes tiempos y lugares y que no tuvieron contacto directo entre sí.

ABSTRACT This work is part of the theoretical field of psychoanalysis and aims to discuss, from the concept of perversion, the relationship between the perverse act and serial murders, through the communications that certain authors of this type of crime made with the media and with the forces of the law. To achieve this objective, a content analysis was carried out, according to Bardin (2011), on thirty-five letters sent by seven different serial killers to the mainstream media or the police. As a result, there is the fact that the structure of these documents is quite similar and presents descriptions of their crimes, their mental states, in addition to threats to the population and a debauchery directed at the authorities and police forces. Finally, it is noted that the structure of the perverse act, as thought by the theories of Freud and Lacan, is present in the studied letters, which belong to different times and places, and whose authors had no direct contact with each other.

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Este artigo propõe uma análise sobre a rede de políticas públicas envolvidas no atendimento de adolescentes em Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida (LA), utilizando-se de uma análise a partir da Teoria-Ator-Rede (TAR) proposta por Latour (2006). Analisou-se que cada adolescente pesquisado produz e é produzido pela rede em que se conecta, em um jogo de força que estabiliza e desestabiliza configurações e situações e provoca movimentos. Essa rede é composta por atores humanos e não-humanos que os produzem enquanto sujeitos, destacando-se a LA, a qual tem um caráter socializador e de responsabilização e busca assegurar alguns direitos, o que demanda a implicação de outras políticas públicas. É no desabrochar de um trabalho interdisciplinar que se analisa o potencial para ampliação das experiências e a inserção de novos agentes para a emergência de novas tramas na rede de produção destes adolescentes.(AU)

The idea of this article is to discuss the network of public policies involved in the care of adolescents in Socio-educational Measures of Assisted Freedom (LA), using an analysis based on the Actor-Network Theory (ANT) proposed by Latour (2006). We analyzed that each researched adolescent produces and is produced by the network in which he is connected, in a game of force that stabilizes and destabilizes configurations and situations and causes movements. This network is composed of human and non-human actors that produce them as subjects, highlighting LA, which has a socializing character and also of responsibility, and seeks to ensure some rights, which demands the implication of other public policies. It is in the development of an interdisciplinary work that we analyze the potential for expansion of experiences and the insertion of new agents for the emergence of new plots in the production network of these adolescents.(AU)

La idea del artículo es discurrir sobre la red de políticas públicas involucradas en la atención de adolescentes en Medida Socioeducativa de Libertad Asistida (LA), utilizando un análisis a partir de la Teoría Actor-Red (TAR) propuesta por Latour (2006). Se analizó que cada adolescente investigado produce y es producido por la red en que se conecta, en un juego de fuerza que estabiliza y desestabiliza configuraciones y situaciones y provoca movimientos. Esta red se compone por actores humanos y no humanos que los producen como sujetos, destacándose la LA, la cual tiene un carácter socializador y de responsabilización y busca asegurar algunos derechos, lo que demanda la implicación de otras políticas públicas. Es en el desarrollo de un trabajo interdisciplinario que se analiza el potencial para ampliar las experiencias y la inserción de nuevos agentes para la emergencia de nuevas tramas en la red de producción de estos adolescentes.(AU)

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Este estudo qualitativo buscou compreender as repercussões de um treinamento parental (Programa ACT) na parentalidade, coparentalidade, conjugalidade e no comportamento infantil. O Programa tem como foco a melhoria das práticas educativas dos pais e a sigla ACT significa ação, devido ao caráter dinâmico da intervenção, que abrange orientações, atividades e discussões em grupo. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com três casais heteroafetivos que participaram da intervenção e foram submetidos à análise categorial temática. Os resultados indicaram melhoria na parentalidade e redução de problemas de comportamento dos filhos. A participação de ambos os pais promoveu repercussões favoráveis não apenas na coparentalidade e na conjugalidade, mas na dinâmica familiar como um todo. Este estudo sugere que a participação de duplas coparentais em programas de treinamento tende a potencializar a aplicação do conhecimento, beneficiando o desenvolvimento da criança.

This qualitative research sought to understand the repercussions of the ACT Program on parenting, coparenting, conjugality, and child behavior. ACT is a parenting training program focused on improving parenting practices. Data were collected through semi-structured interviews with three heteroaffective couples who participated in the intervention and submitted to thematic categorical analysis. The results indicated an improvement in parenting and a reduction in children's behavior problems. The participation of both parents promoted favorable repercussions not only on coparenting and conjugality but on family dynamics as a whole. This study suggests that the participation of coparental pairs in training programs tends to enhance the application of knowledge, benefiting the child's development.

Esta investigación cualitativa buscó comprender las repercusiones del Programa ACT en la crianza, la crianza compartida, la conyugalidad y el comportamiento del niño. ACT es un programa de capacitación para padres enfocado en mejorar las prácticas de crianza. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas con tres parejas heteroafectivas que participaron de la intervención, y sometidas a análisis temático categórico. Los resultados indicaron una mejora en la crianza de los hijos y una reducción en los problemas de conducta de los niños. La participación de ambos progenitores promovió repercusiones favorables no solo en la coparentalidad y la conyugalidad, sino en la dinámica familiar en su conjunto. Este estudio sugiere que la participación de parejas coparentales en los programas de capacitación tiende a mejorar la aplicación del conocimiento, beneficiando el desarrollo del niño.

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Trata-se de um estudo transversal sobre o processo de adaptação do Programa ACT paraEducar Crianças em Ambientes Seguros para a versão remota. O processo de adaptação foi constituído por quatro etapas: (1) elaboração do roteiro com as adaptações para a aplicação na versão remota, (2) avaliação da proposta por seis juízas especialistas; (3) realização de modificações e alterações necessárias, e; (4) integração dos resultados para desenvolvimento da versão final. Os dados foram analisados de maneira quantitativa e qualitativa. As modificações do Programa ACT na versão remota foram consideradas adequadas pelas juízas, sendo realizadas adaptações de atividades por meio de plataformas digitais, como Google Meet, Google Forms, entre outras. Foi sugerido que contatos com entidades governamentais e não-governamentais fossem realizados a fim de incluir pais e cuidadores que não possuíssem acesso a equipamento e suporte tecnológico. A versão remota possibilitará disseminar o programa, incluindo cuidadores de diferentes locais do Brasil (AU).

This is a transversal study about the process of adapting the ACT Raising Safe Kids Program to a remote version. The adaptation process consisted of four stages: (1) elaboration of the script with adaptations for application in the remote version; (2) evaluation of the proposal by six expert judges; (3) necessary modifications and alterations; and (4) integration of the results as part of the development of the final version. The results were analyzed quantitatively and qualitatively. The modifications of the ACT Program in the remote version were considered adequate by the judges, with adaptations of activities being carried out through digital platforms, such as Google Meet, Google Forms, among other digital platforms. A suggestion was made regarding contacting governmental and non-governmental entities in order to include parents and caregivers who do not have access to equipment and technological support. This remote version willmake possible the wide dissemination of the program, including caregivers from different parts of Brazil (AU).

Se trata de un estudio transversal sobre el proceso de adaptación del Programa de ACT para Educar Niños en Ambientes Seguros para la versión remota. El proceso de adaptación fue constituido por cuatro etapas: (1) elaboración del guion con las adaptaciones para la aplicación en la versión remota; (2) evaluación de la propuesta por seis jueces especialistas; (3) realización de modificaciones y alteraciones necesarias; y (4) integración de los resultados para desarrollo de la versión final. Los datos fueron analizados de manera cuantitativa y cualitativa. Las modificaciones del Programa de ACT en la versión remota fueron consideradas adecuadas por las juezas, siendo realizadas adaptaciones de actividades por medio de plataformas digitales, como Google Meet, Google Forms, entre otras. Fue sugerido que contactos con entidades gubernamentales y no gubernamentales fueran realizados a fin de incluir padres y cuidadores que no tuvieran acceso a equipo y soporte tecnológico. La versión remota posibilitará diseminar ampliamente el programa, incluyendo cuidadores de diferentes lugares de Brasil (AU).

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