RESUMO

Este artigo objetiva refletir sobre o adoecimento psíquico do sujeito no contexto do neoliberalismo, que consiste em força estruturante (Bourdieu) que age sobre a sua subjetividade, desenhando-a a partir de uma lógica empresarial, pautada pela máxima produtividade, racionalidade cartesiana e desvalorização dos afetos, de que resulta o adoecimento mental e sofrimento psíquico desse sujeito. Para tanto, apresenta-se uma experiência com a leitura literária desenvolvida coletivamente por meio do Laboratório de Leitura como proposta de intervenção desmobilizadora dessas estruturas estruturantes.

Resumos This article aims to reflect on the psychic illness of the subject in the context of neoliberalism, which is a structuring force (Bourdieu) that acts on their subjectivity, drawing it from a business logic, guided by maximum productivity, Cartesian rationality and devaluation of affections, resulting in the mental illness and psychic suffering of this subject. To this end, an experience with literary reading developed collectively via the Reading Laboratory is presented as for na intervention to demobilize these structuring structures.

Cet article reflète sur la maladie psychique du sujet dans le contexte du néolibéralisme, une force structurante (Bourdieu) qui agit sur sa subjectivité, en la tirant d'une logique d'entreprise basée sur la productivité maximale, la rationalité cartésienne et la dévalorisation des affects, ce qui entraîne la maladie mentale et la souffrance psychique de ce sujet. Pour ce faire, une expérience de lecture littéraire développée collectivement à travers le Laboratoire de lecture est présentée comme une proposition d'intervention pour démobiliser ces structures structurantes.

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la enfermedad psíquica del sujeto en el contexto del neoliberalismo, que consiste en una fuerza estructurante (Bourdieu) que actúa sobre su subjetividad extrayéndola de una lógica empresarial, guiada por la máxima productividad, la racionalidad cartesiana y la desvalorización de los afectos, lo que tiene como resultado la enfermedad mental y el sufrimiento psíquico de este sujeto. Para ello, se presenta una experiencia con la lectura literaria desarrollada colectivamente mediante el Laboratorio de Lectura como propuesta de intervención desmovilizadora de estas estructuras estructurantes.

RESUMO

A linguagem fílmica constitui um importante recurso para o ensino-aprendizagem no campo da saúde. Para trabalhar a temática do adoecimento por câncer, diversos filmes têm sido empregados como disparadores de reflexões necessárias à formação de profissionais de saúde capazes de uma atuação mais empática, sensível e humanizada. Para contribuir com esse cenário, o presente estudo teve por objetivo discutir os sentidos sobre o adoecimento pelo câncer a partir da análise do filme Aquarius. Os sentidos predominantes neste filme referem-se ao câncer como uma invasão do corpo sadio e como roubo de algo importante ao sujeito. As temáticas da sexualidade e do protagonismo feminino entrelaçam-se na costura de um filme que metaforiza o câncer em suas múltiplas representações sociais, abrindo espaço para o sentido de potência, rompendo com estereótipos negativos predominantes nas demais linguagens

Film language is an important resource for health teaching-learning. Discussions on cancer and its illness process have used several movies to trigger reflections necessary for a more empathic, sensitive and humanized health care performance. Seeking to contribute to this scenario, this study investigates the meanings around cancer mobilized by the movie Aquarius. The narrative portrays cancer as an invasion against the healthy body and as theft of one's life. Sexuality and female empowerment are intertwined in this film that metaphorizes cancer in its multiple social representations, opening up space for a sense of power and breaking with negative stereotypes prevalent in other languages

Le langage cinématographique est une ressource importante pour l'enseignement et l'apprentissage dans le domaine de la santé. Les discussions sur le cancer et sont processus de maladie ont utilisés plusieurs films pour déclencher les réflexions nécessaires à une performance professionnelle plus empathique, sensible et humanisée. Cherchant à contribuer à ce scénario, cette étude examine les significations au tour du cancer mobilisées par le film Aquarius. Le récit dépeint le cancer comme une invasion du corps sain et comme le vol de la vie. La sexualité et le protagonisme féminin sont entrelacés dans ce film qui métaphorise le cancer dans ses multiples représentations sociales, ouvrant un espace pour un sentiment de pouvoir et rompant avec les stéréotypes négatifs prévalant dans d'autres langues

El lenguaje cinematográfico es un recurso importante para la enseñanza-aprendizaje en el campo de la salud. Para trabajar sobre el tema del cáncer, se han utilizado de películas como desencadenantes de reflexiones necesarias para la formación de profesionales de la salud capaces de un desempeño más sensible y humanizado. Para contribuir a este escenario, el presente estudio tuvo como objetivo discutir los significados sobre el cáncer con base en el análisis de la película Aquarius. Los significados predominantes en esta película se refieren al cáncer como una invasión del cuerpo y como el robo de algo importante para el sujeto. Los temas de la sexualidad y el protagonismo femenino se entrelazan en la creación de una película que metaforiza el cáncer en sus múltiples representaciones sociales, abriendo espacio para la sensación de poder, rompiendo con los estereotipos negativos que prevalecen en otros idiomas

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Resumo: Este artigo pretende analisar e discutir a dimensão sociopolítica do sofrimento presente nas narrativas de três mulheres brasileiras revertidas à religião islâmica. As reflexões são oriundas de uma pesquisa clínico-qualitativa que, por meio de trabalho de campo e de entrevistas abertas, busca compreender as concepções e experiências de muçulmanas brasileiras em relação à saúde mental e tem como um de seus eixos emergentes os atravessamentos de questões sociais sobre o psiquismo dessas mulheres. As interlocutoras desafiam as concepções reducionistas e individualizantes da saúde mental, evidenciando que o adoecimento psicológico mantém estreita relação com a violência, a negligência, o desamparo e a exclusão, aos quais estão constantemente submetidas.

Abstract: This study analyzes and discusses the socio-political dimension of suffering revealed in the narratives of three Brazilian Muslim women. A clinical-qualitative research was conducted by means of fieldwork and interviews to understand Brazilian Muslim women's views and experiences concerning mental health and to investigate the influence of social issues on their psyche. The interviewees challenge the reductionist and individualistic perspective on mental health, showing that psychological illness is closely related to the violence, negligence, helplessness, and exclusion to which they are constantly exposed.

Résumé : Cet article analyse et discute la dimension sociopolitique de la souffrance dans les récits de trois femmes musulmanes brésiliennes. Une recherche clinique-qualitative a été menée par le biais des études sur le terrain et des entretiens pour comprendre les conceptions et les expériences des femmes musulmanes brésiliennes concernant la santé mentale et pour étudier l'influence des questions sociales sur leur psychisme. Les interviewées remettent en question le réductionnisme et l'individualisation de la santé mentale en montrant que la maladie psychique entretient un rapport étroit avec la violence, la négligence, l'impuissance et l'exclusion dont elles sont victimes.

Resumen: Este estudio tuvo como objetivo analizar y discutir la dimensión sociopolítica del sufrimiento en las narrativas de tres mujeres brasileñas revertidas al Islam. Los datos provienen de una investigación clínico-cualitativa que utilizó trabajo de campo y entrevistas abiertas para comprender las concepciones y las experiencias de mujeres musulmanas brasileñas con relación a la salud mental, y tuvo como uno de sus ejes centrales la influencia de las cuestiones sociales en el psiquismo de estas mujeres. Las participantes critican concepciones reduccionistas e individualizantes de la salud mental mostrando que la enfermedad psíquica tiene estrecha relación con la violencia, la negligencia, la indefensión y la exclusión a la cual se ven sometidas.

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O estudo apresentado neste artigo investigou o contexto em que se dá o trabalho de entregadores via aplicativos, levando em consideração problemas agravados pela pandemia de covid-19, tais como: o fato de ser realizado na rua, o sucateamento de direitos trabalhistas e sua precarização com o fenômeno de uberização. Os resultados apontam impactos negativos na saúde biopsicossocial desses entregadores, evidenciando uma queda da remuneração e uma maior exposição ao vírus. Dentre os impactos, destacam-se o aumento de processos psicopatológicos, além do medo em relação à iminente possibilidade de contrair o coronavírus e contaminar sua rede de apoio social. Desta maneira, conclui-se que a pandemia de covid-19, aliada a políticas de sucateamento dos direitos trabalhistas influenciam diretamente a saúde biopsicossocial desses trabalhadores, empurrando-os para a margem do trabalho formal e potencializando o processo de uberização relacionado a esse modelo de trabalho informal

The study presented in this article examined the work context of delivery drivers via apps, taking into account the problems aggravated by the covid-19 pandemic such as: the fact that the work is carried out on the street, the scrapping of labour rights and the precariousness of their work, due to the phenomenon of uberization. The results reveal negative impacts on the biopsychosocial health of these delivery drivers, highlighting a drop in remuneration and a greater exposure to the virus. Among these impacts, the increase in psychopathological processes as well as the fear of the imminent possibility of contracting the corona-virus and contaminating their social support network are the most visible. In this way, it is concluded that the covid-19 pandemic combined with policies to scrap labour rights have influence on the biopsychosocial health of these workers, pushing them to the margins of formal employement and intensifying the uberiza-tion process related to this informal work model

L'étude presentée dans cet article a examiné le contexte dans lequel des livreurs par l'entremise d'appli-cations travaillent, en tenant compte des problèmes aggravés par la pandémie de covid-19, tels que: le fait que le travail soit effectué dans la rue, la supression des droits du travail et sa précarisation causé par le phénomène d'ubérisation. Les résultats indiquent des impacts négatifs sur la santé biopsychosociale de ces livreurs, montrant une baisse des rémunérations et une plus grande exposition au virus. Parmi ces impacts, attirent l'attention l'augmentation des processus psychopathologiques, de la même manière que la crainte de la possibilité imminente de contracter le coronavirus et de contaminer leur réseau de soutien social. Il est conclu que la pandémie de covid-19 combinée aux politiques de suppression des droits du travail influent directement sur la santé biopsychosociale de ces travailleurs, en les poussant en marge du travail formel et en renforçant le processus d'ubérisation lié à ce modèle de travail informel

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Previous research suggests that the Ages and Stages Questionnaire-3rd ed. (ASQ) fine motor domain (FMD) may not be culturally relevant for developmental screening in a rural Guatemalan community, as the FMD accounts for 40% of all abnormal screenings after a needs assessment in this community. We hypothesize this is due to a lack of exposure to objects assessed in the questionnaire, such as blocks or light switches. The FMD scores of rural Guatemalan children (n = 56) participating in a child development program were compared with Spanish- and English-speaking Latinx-American children attending a US primary care clinic and screened at yearly well-child checks. Groups were matched for age gender, and socioeconomic status. Item-level analyses explored differences across the three groups. In the Guatemalan sample, the FMD abnormal score rates were 16%, 62%, and zero in the 12-, 24-, and 36-month-old children, respectively. Abnormal scores for the Guatemalan sample on the 24-month ASQ-3 significantly differed (p = .01) when compared to the Latinx-American groups. The 24-month questionnaire has more questions about objects than the 12- and 36-month questionnaires, which may explain the higher rates of abnormal scores. Developmental screening with ASQ-3 may not adequately capture the skills of children in similar communities.

La investigación previa ha sugerido que el dominio de motricidad fina (FMD) del Cuestionario de Edades y Etapas - Tercera edición (ASQ) pudiera no ser culturalmente relevante para examinar el desarrollo en una comunidad rural de Guatemala, ya que el FMD representa el 40% de todas las examinaciones anormales después de la evaluación de necesidades en esta comunidad. Nuestra hipótesis es que esto se debe a la falta de exposición a objetos evaluados en el cuestionario, tales como bloques o interruptores de luz. Se compararon los puntajes del FMD de niños de áreas rurales en Guatemala (n=56) que participan en un programa de desarrollo del niño con niños norteamericanos latin-x hablantes del español y del inglés, quienes asisten a una clínica de cuidado primario y son examinados en chequeos anuales de rutina para niños sanos. Se clasificaron los grupos según la edad, el género y la condición económica. Los análisis del nivel de cada punto exploraron las diferencias a lo largo de los 3 grupos. En el grupo muestra de Guatemala, los índices de puntajes anormales de FMD fueron 16%, 62% y cero en los niños de 12, 24 y 36 meses de edad, respectivamente. Los puntajes anormales para el grupo de Guatemala en el ASQ-3 a los 24 meses significativamente difirieron (p=0.01) cuando se les comparó con los grupos muestras norteamericanos latin-x. El cuestionario para la edad de 24 meses tiene más preguntas acerca de objetos que los cuestionarios para las edades de 12 y 36 meses, lo cual pudiera explicar los más altos índices de puntajes anormales. La examinación del desarrollo con ASQ-3 pudiera no captar adecuadamente las destrezas de niños en comunidades similares.

Les recherches précédentes suggèrent que le domaine de la motricité fine (FMD en anglais) du Questionnaire des Ages et des Etapes - 3e édition (ASQ en anglais) pourrait ne pas être pertinent sur le point culturel pour le dépistage développemental dans une communauté rurale du Guatémala puisque le FMD explique 40% de tous les dépistages anormaux après une évaluation des besoins dans cette communauté. Nous émettons l'hypothèse que cela est dû au manque d'exposition à des objets évalués dans le questionnaire, comme des blocs ou des interrupteurs (électricité). Les scores de FMD d'enfants de milieu rural au Guatémala (n=56) participant à un programme de développement de l'enfant ont été comparés à ceux d'enfants Latinx-Américains parlant espagnol et anglais, patients d'une clinique de soins primaires aux Etats-Unis d'Amérique et dépisté avec des contrôles de santé annuels. Les groupes ont été assortis par groupe de genre et de statut socioéconomique. Des analyses de précision ont exploré les différences entre les 3 groupes. Dans l'échantillon du Guatémala les taux de score anormal FMD étaient de 16%, 62% et zéro chez les enfants de 12, 24 et 36 mois, respectivement. Les scores anormaux pour l'échantillon du Guatémala pour le ASQ-3 à 24 moi a différé de manière importante (p=0.01) lors de la comparaison aux groupes Latinx-Américains. Le questionnaire de 24 mois a plus de questions sur les objets que les questionnaires de 12 mois et de 36 mois, ce qui peut expliquer les taux plus élevés de scores anormaux. Le dépistage développemental avec le ASQ-3 pourrait s'avérer ne pas capturer de manière adéquate les compétences des enfants dans des communautés similaires.

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Early detection of behavioral disorders in children is necessary for intervention. Available data show a high prevalence of child and adolescent psychiatric disorders in Chile (22.5%), but behavioral problems in younger children have not been evaluated. This work assesses behavioral disorders in preschoolers and their association with sociodemographic variables of the family and the child. The data was collected during the impact assessment of the Biopsychosocial Development Support Program "Chile Crece Contigo", using a multistage and representative random sample of 1377 preschoolers, aged between 30 and 48 months, who attended public health services. Homes were visited to apply a questionnaire and the Child Behavior Checklist (CBCL, 1.5-5 years). Results: Multivariable regression model for total raw scores shows that child's age, the number of chronic diseases in the child, and history of exposure to mother's alcohol consumption in pregnancy, remain significant when adjusted for all variables included (R2 of 17.8% and η2 of .19 (95% CI: .14-.22)). In externalizing and internalizing explanatory models, child's chronic diseases and a higher score of authoritarian beliefs about parenting show the two largest effect sizes. These results add to the evidence of urgent problems in preschool mental health.

La temprana detección de trastornos de comportamiento en los niños es necesaria para la intervención. La información disponible muestra una alta prevalencia de trastornos siquiátricos de niños y adolescentes en Chile (22.5%), pero no se han evaluado los problemas de comportamiento en niños más pequeños. Este trabajo evalúa trastornos de comportamiento en niños de edad prescolar y su asociación con variables sociodemográficas de la familia y del niño. La información se recogió durante la evaluación del impacto del Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial "Chile Crece Contigo," usando un grupo muestra de multiniveles representativo de 1,377 niños prescolares, de entre 30 y 48 meses de edad, quienes recibían servicios de salud pública. Se visitaron las casas para dar un cuestionario y la Lista de Comprobación del Comportamiento del Niño (CGCL, 1.5-5 años). Resultados: El modelo de regresión de variables múltiples para el total de la puntuación en bruto muestra que la edad del niño, el número de enfermedades crónicas en el niño, así como el historial de exposición al consumo de alcohol por parte de la madre durante el embarazo permanecen siendo significativos cuando se les ajusta para todas las variables incluidas (R2 de 17.8% y η2 de 0.19 (95% CI 0.14 a 0.22)). En los modelos explicativos de externalización e internalización, las enfermedades crónicas del niño y un más alto puntaje de creencias autoritarias acerca de la crianza demuestran ser las dos con la magnitud de efectos más extensa. Estos resultados contribuyen aun más a la evidencia sobre los problemas urgentes en la salud mental prescolar.

La détection précoce de troubles du comportement chez les enfants est nécessaire afin d'intervenir. Les données disponibles font état d'une forte prévalence de troubles psychiatrique de l'enfant et de l'adolescent au Chili (22,5%) mais les problèmes de comportement chez les plus jeunes enfants ne sont pas évalués. Ce travail évalue les troubles du comportement chez des enfants d'âge préscolaire et leur lien aux variables sociodémographiques de la famille et de l'enfant. Les données ont été recueillies durant l'évaluation de l'impact du programme de Soutien au Développement Biopsychosocial « Chile Crece Contigo ¼, en utilisant un échantillon aléatoire à plusieurs degrés et représentatif de 1 377 enfants d'âge préscolaire, âgés de 30 à 48 mois, qui participaient à des services de santé publique. Les domiciles ont été visités pour appliquer un questionnaire et la Checklist de Comportement de l'Enfant (CBCL, 1,5-5 ans). Résultats: Le modèle de régression multivariable pour les scores bruts totaux montre que l'âge de l'enfant, le nombre de maladies chroniques chez l'enfant et le passé d'exposition à la consommation d'alcool de la mère durant la grossesse restent importants après l'ajustement pour toutes le variables inclues (R2 de 17,8% and η2 de 0,19 (95% CI 0.14 à 0.22)). Dans les modèles explicatifs externalisant et internalisant les maladies chroniques de l'enfant et un score élevé de croyances autoritaire sur le parentage font preuves des plus grands effets de taille. Ces résultats s'ajoutent aux preuves sur les problèmes urgents de santé mentale préscolaire.

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Este artigo tem por objetivo compartilhar os resultados de uma pesquisa de mestrado desenvolvida na atenção psicossocial, a partir dos "Espaços de Convivência", dispositivo de cuidado destinado ao atendimento intensivo de adolescentes em grave sofrimento psíquico. Apresentam-se notas referentes às possibilidades de se tomar a convivência como ferramenta da clínica no tempo da adolescência. Para isso, faz-se uso de uma cena, que é material disparador para a construção de um Estudo Clínico. Essa cena destaca os efeitos da convivência para o sujeito a partir das tensões entre potencialidades e problemáticas desenroladas nas relações entre pares. As conclusões destacam a necessidade de um espaço-tempo protegido em que o se demorar em estar junto viabilize o enlace entre os sujeitos

Este artículo tiene como objetivo compartir los resultados de una investigación de maestría desarrollada en atención psicosocial, a partir de los "Espacios de Convivencia", dispositivo de atención destinado a la atención intensiva de adolescentes en sufrimiento psíquico severo. Se presentan notas sobre las posibilidades de utilizar la convivencia como herramienta clínica durante la adolescencia. Para ello, se usa una escena, la cual es el material disparador para la construcción de un Estudio Clínico. Esta escena destaca los efectos de la convivencia para el sujeto, a partir de las tensiones entre potencialidades y problemas desplegados en las relaciones entre pares. Las conclusiones destacan la necesidad deun espacio-tiempo protegido en el que darse tiempo para estar juntos posibilite el vínculo entre los sujetos

This article aims to share the results of a master's research developed in psychosocial care, from the "Spaces of Coexistence", a care device intended for the intensive care of adolescents in severe psychological distress. Notes are presented regarding the possibilities of using coexistence as a clinical tool during adolescence. For this, it makes use of a scene, which is triggering material for the construction of a Clinical Study. This scene highlights the effects of coexistence for the subject, from the tensions between potentialities and problems unfolded in the relationships between peers. The conclusions highlight the need for a protected space-time in which taking time to be together makes possible the bond between the subjects

Cet article vise à partager les résultats d'une recherchede master développée en prise en charge psychosociale, basée sur les Espaces de Coexistence, un dispositif de soin destiné à la prise en charge intensive d'adolescents en détresse psychologique sévère. Des notes sont présentées sur les possibilités d'utilisation de la coexistence comme outil clinique pendant l'adolescence. Pour cela, on se sert d'une scène, qui est un élément déclencheur pour la construction d'une Étude Clinique. Cette scène met en évidence les effets de la coexistence pour le sujet, à partir des tensions entre les potentialités et les problèmes déployés dans les relations entre pairs. Les conclusions mettent en évidence le besoin d'un espace-temps protégé dans lequel le fait de rendre plus de temps ensemble rend possible le lien entre les sujets

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El artículo examina las nociones de salud y enfermedad elaboradas por los planteamientos de G. Canguilhem. Estas son analizadas tomando en cuenta las hipótesis freudianas relativas a la neurosis, la normalidad y la enfermedad mental. En particular, se aborda el concepto de normatividad en la filosofía de G. Canguilhem, estableciendo un diálogo con las nociones de síntoma y enfermedad en los textos freudianos. En este marco, se da relevancia a la relación entre el síntoma y la fantasía como fenómenos que resaltan la creatividad del ser viviente. Se precisa que esta última se expresa de modo diferenciado en la organización de los cuadros neuróticos y psicóticos. Para finalizar, a través de las ideas expuestas por A. Badiou, se analiza la tensión entre la dimensión objetiva y subjetiva del sujeto, como sustrato lógico de la crítica que puede ser establecida de los procedimientos científico-naturales de la medicina y su afán de objetivación de la experiencia clínica.

O artigo examina as noções de saúde e doença elaboradas pelas abordagens de G. Canguilhem. Elas são analisadas levando-se em conta as hipóteses freudianas sobre neurose, normalidade e doença mental. Em particular, o conceito de normatividade na filosofia de G. Canguilhem é abordado, estabelecendo um diálogo com as noções de sintoma e doença nos textos freudianos. Nessa estrutura, é dada relevância à relação entre sintoma e fantasia como fenômenos que destacam a criatividade do ser vivo. Especifica-se que esta última se expressa de forma diferenciada na organização de quadros neuróticos e psicóticos. Finalmente, por meio das ideias apresentadas por A. Badiou, a tensão entre a dimensão objetiva e subjetiva do sujeito é analisada como um substrato lógico da crítica que pode ser estabelecida aos procedimentos científico-naturais da medicina e sua ânsia de objetivar a experiência clínica.

The article examines the notions of health and illness elaborated by the approaches of G. Canguilhem. These are analyzed addressing Freudian hypotheses concerning neurosis, normality and mental illness. In particular, the concept of normativity in G. Canguilhem's philosophy is approached, establishing a dialogue with the notions of symptom and illness in Freudian texts. In this framework, relevance is given to the relationship between symptom and fantasy as phenomena that highlight the creativity of the living being. It is specified that this creativity is expressed in a differentiated way in the organization of neurotic and psychotic pictures. Finally, through the ideas exposed by A. Badiou, the tension between the objective and subjective dimension of the subject is analyzed as a logical substratum of the critique that can be established of the natural-scientific procedures of medicine and its eagerness to objectify the clinical experience.

L'article examine les notions de santé et de maladie élaborées par les approches de G. Canguilhem. Celles-ci sont analysées en tenant compte des hypothèses freudiennes concernant la névrose, la normalité et la maladie mentale. En particulier, le concept de normativité dans la phi,1tôme et de maladie dans les textes freudiens. Dans ce cadre, l'accent est mis sur la relation entre le symptôme et le fantasme en tant que phénomènes qui mettent en évidence la créativité de l'être vivant. Il est précisé que celle-ci s'exprime de manière différenciée dans l'organisation des tableaux névrotiques et psychotiques. Enfin, à travers les idées avancées par A. Badiou, la tension entre la dimension objective et subjective du sujet est analysée comme un substrat logique de la critique que l'on peut établir des procédures naturelles-scientifiques de la médecine et de son empressement à objectiver l'expérience clinique.

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Apesar de carregar "mental" em seu nome, no que concerne aos profissionais inseridos em serviços de atenção diária a portadores de transtornos mentais, não há tanto questionamento sobre os pressupostos teóricos que implicam a caracterização que qualifica e delimita o campo da saúde mental. O que é o "mental" da saúde mental? Com vistas a contribuir para a interdisciplinaridade dessa área de atuação, faremos uma análise da teoria de Terrence Deacon, biólogo evolutivo contemporâneo que estuda a emergência da vida e da mente, propondo essa discussão como um aspecto formativo essencial e pouco consolidado nas práticas em saúde mental Como conclusão, veremos como a visão do autor implica, para a saúde mental, uma abordagem na qual esta não pode ser pensada como ausente de aspectos normativos, subjetivos e ambientais.

Resumos Despite having "mental" in its name, as far as professionals engaged in daily services for persons with mental disorders are concerned, there is not much scrutiny about the theoretical assumptions involved in characterizing and delimiting the field of mental health. What is "mental" in mental health? In order to strengthen the interdisciplinary aspects of this field, we will carry out an analysis of the theory by Terrence Deacon, a contemporary evolutionary biologist who studies the emergence of life and mind, and will offer this discussion as an essential formative aspect as yet neglected in mental health practice. In conclusion, we will consider how Deacon's view entails an approach to mental health in which cannot be conceived devoid of normative, subjective and environmental aspects..

Bien que son nom contienne le mot « mental ¼, les professionnels qui travaillent dans les services de soins quotidiens pour les patients atteintes de troubles mentaux ne s'interrogent pas tellement sur les présupposés théoriques qui impliquent la caractérisation qui qualifie et délimite le domaine de la santé mentale. Qu'est-ce que le « mental ¼ de la santé mentale ? Afin de contribuer à l'interdisciplinarité de ce champ d'expertise, nous analyserons la théorie de Terrence Deacon, biologiste évolutionniste contemporain qui étudie l'émergence de la vie et de l'esprit, en proposant cette discussion comme un aspect formatif essentiel et peu consolidé dans les pratiques de santé mentale. Nous verrons comment la vision de l'auteur implique, pour la santé mentale, une approche dans laquelle elle ne peut être pensée comme absente des aspects normatifs, subjectifs et environnementaux.

A pesar de llevar "mental" en su nombre respecto de los profesionales que realizan servicios de atención diaria a las personas con trastornos mentales, no se cuestiona tanto los supuestos teóricos que implican la caracterización que califica y delimita el campo de la salud mental. ¿Qué es lo "mental" de la salud mental? Para contribuir a la interdisciplinariedad de esta área de especialización, haremos un anàlisis de la teoría de Terrence Deacon, biólogo evolutivo contemporáneo que estudia el surgimiento de la vida y de la mente, proponiendo esta discusión como un aspecto formativo esencial y poco consolidado en las prácticas de salud mental. En la conclusión, veremos cómo el autor da a la salud mental un enfoque en el que no se puede pensarlo sin tener en cuenta los aspectos normativos, subjetivos y ambientales..