RESUMO
OBJECTIVE: This study aimed to assess the effects of art therapy on anxiety among children and adolescents. METHODS: We searched several databases, including PubMed, Web of Science, Embase (via Ovid), PsychINFO (through EBSCO), and The Cochrane Library, comprising the Cochrane Database of Systematic Reviews and the Cochrane Central Register of Controlled Trials. Additionally, Chinese databases such as CNKI (China National Knowledge Infrastructure) and Wan Fang Data were explored from their beginnings until October 22, 2023. Studies that investigated the impact of art therapy on anxiety compared to a control group were included. The methodological quality of these randomized controlled trials was evaluated using the Cochrane Handbook's risk of bias instrument. RESULTS: Six studies involving 422 participants were included. The findings indicated a notable decrease in anxiety symptoms due to art therapy, with a Standardized Mean Difference (SMD) of -1.42, 95% Confidence Interval (95%CI -2.33, -0.51), p < 0.002. Notably, there was pronounced heterogeneity, as evidenced by Tau2 = 1.41, Chi2 = 101.19, df = 6, and I² = 94%, with Z = 3.06. CONCLUSION: Art therapy significantly improved the anxiety symptoms of children and adolescents, positioning it as an effective means of treating anxiety.
Assuntos
Ansiedade , Arteterapia , Ensaios Clínicos Controlados Aleatórios como Assunto , Humanos , Criança , Adolescente , Arteterapia/métodos , Ansiedade/terapia , Resultado do Tratamento , Feminino , MasculinoRESUMO
OBJECTIVE: to report the "Talent Workshop: Art Therapy Connects the Group". METHOD: this is an experience report of a workshop developed in November 2018, in 3 meetings, at the Family Clinic setting - Rio de Janeiro. Twenty-eight users participated, including diabetics and health professionals. In the first meeting, dynamics was used for presentation. At the second meeting, the circular process and peer education were used to address issues related to diabetes, in addition to exposing talent to workshop participants. At the third meeting, there was exposure of talents to every health unit. RESULTS: the workshop provided comprehensive, individual and collective health promotion of users, allowing knowledgemultiplicationin their living environment. FINAL CONSIDERATIONS: the workshop was relevant for health education, changing the understanding of the subject's autonomy about his role in self-care.
Assuntos
Arteterapia/normas , Diabetes Mellitus Tipo 2/terapia , Educação em Saúde/normas , Arteterapia/métodos , Arteterapia/estatística & dados numéricos , Brasil , Diabetes Mellitus Tipo 2/psicologia , Educação , Educação em Saúde/métodos , Educação em Saúde/estatística & dados numéricos , HumanosRESUMO
ABSTRACT Objective: to report the "Talent Workshop: Art Therapy Connects the Group". Method: this is an experience report of a workshop developed in November 2018, in 3 meetings, at the Family Clinic setting - Rio de Janeiro. Twenty-eight users participated, including diabetics and health professionals. In the first meeting, dynamics was used for presentation. At the second meeting, the circular process and peer education were used to address issues related to diabetes, in addition to exposing talent to workshop participants. At the third meeting, there was exposure of talents to every health unit. Results: the workshop provided comprehensive, individual and collective health promotion of users, allowing knowledgemultiplicationin their living environment. Final Considerations: the workshop was relevant for health education, changing the understanding of the subject's autonomy about his role in self-care.
RESUMEN Objetivo: informe "Taller de talento: la terapia del arte conecta al grupo". Método: este es un informe de experiencia de untallerdesarrolladoennoviembre de 2018, en 3 reuniones, enelescenario de la Clínica Familiar - Río de Janeiro. Participaron 28 usuarios, incluidos diabéticos y profesionales de lasalud. En la primera reunión, se utilizó la dinámica para la presentación; en la segunda reunión, el proceso circular y la educación entre pares se utilizaron para abordar cuestiones relacionadas con la diabetes, además de exponer los talentos a los participantes del taller; y enlatercerareunión, la exposición de talentos a cada unidad de salud. Resultados: el taller proporcionó la promoción integral, individual y colectiva de la salud de los usuarios, permitiendo la multiplicación del conocimiento en su entorno de vida. Consideraciones Finales: el taller fue relevante para la educación sanitaria, cambiando la comprensión de la autonomía del sujeto sobre su papel en el autocuidado.
RESUMO Objetivo: relatar a "Oficina de Talentos: a arteterapia conecta o grupo". Método: trata-se de um relato de experiência, de uma oficina desenvolvida em novembro de 2018, em 3 encontros, no cenário Clínica da Família - Rio de Janeiro. Participaram 28 usuários, entre diabéticos e profissionais de saúde. O 1º encontro, foi utilizada dinâmica para apresentação; no 2º encontro, foi utilizado o processo circular e a educação entre pares, para tratar de temas relacionados a diabetes, além da exposição de talentos aos participantes da oficina; e no 3º encontro, a exposição dos talentos a toda unidade de saúde. Resultados: a oficina proporcionou a promoção da saúde de maneira integral, individual e coletiva dos usuários, permitindo a multiplicação dos saberes no seu ambiente de convivência. Considerações Finais: a oficina foi relevante para a educação em saúde, modificando a compreensão da autonomia do próprio sujeito acerca do seu papel no autocuidado.
Assuntos
Humanos , Arteterapia/normas , Educação em Saúde/normas , Diabetes Mellitus Tipo 2/terapia , Arteterapia/estatística & dados numéricos , Arteterapia/métodos , Brasil , Educação em Saúde/estatística & dados numéricos , Educação em Saúde/métodos , Diabetes Mellitus Tipo 2/psicologia , EducaçãoRESUMO
El presente trabajo analiza, a través de una técnica de panel, denominada "de cohorte", las reflexiones de las investigadoras españolas en el campo del Arte y del Alzheimer, con el fin de estudiar su trayectoria profesional y de relacionar las conclusiones de sus trabajos, con los resultados del Informe Mundial de la Organización Mundial de la Salud (OMS), el cual establece, por vez primera, una correlación positiva entre las variables arte y salud, situando el compromiso ético del arte, en la vanguardia de la investigación. Las conclusiones derivadas del estudio muestran, cómo al hablar de sí mismas, las investigadoras se definen no sólo como educadoras artísticas, sino también como cuidadoras, reconociendo el papel del contexto, esto es de su propia bibliografía, como determinante en las investigaciones que han realizado en el campo de la Educación Artística aplicada al Alzheimer.(AU)
The objective of this study is to analyze—through a panel technique called "cohort"—the authors' reflections on the fields of Arts and Alzheimer's in order to study their professional path and correlate the conclusions of their work with the results presented on the Health Evidence Network synthesis report 67 of the World Health Organization (WHO). For the first time, the report establishes a positive correlation between the arts and health, highlighting the importance of the ethical commitment of the arts to the research. The conclusions of this study show how the researchers refer to themselves as both "arts educators" and "caregivers," acknowledging the decisive role of context, i.e. their won biographies, to the research conducted in the field of Arts Education applied to Alzheimer's.(AU)
O presente trabalho analisa, por meio de uma técnica de painel denominada "coorte", as reflexões das investigadoras espanholas no campo da Arte e do Alzheimer, com o fim de estudar o seu percurso profissional e de relacionar as conclusões dos seus trabalhos com os resultados do Relatório Mundial da Organização Mundial da Saúde (OMS), que estabelece, pela primeira vez, uma correlação positiva entre as variáveis arte e saúde, situando o compromisso ético da arte na vanguarda da investigação. As conclusões resultantes do estudo mostram como, ao falar de si mesmas, as pesquisadoras definem-se não só como educadoras artísticas, mas também como cuidadoras, reconhecendo o papel do contexto, isto é, de suas próprias biografias como determinantes nas investigações que realizaram no domínio da Educação Artística aplicada ao Alzheimer.(AU)
Assuntos
Humanos , Arteterapia/métodos , Doença de Alzheimer/terapia , Autobiografias como Assunto , Narrativa PessoalRESUMO
ABSTRACT Objective: To identify the impact of brief intervention paired with art therapy in patients who use alcohol. Method: This study presents intra-group design, with 11 alcoholics in the city of Tamarana-PR, Brazil, between 2015 and 2016. A test to identify the alcohol consumption level was used at the beginning/end of the actions. Cohen's effect size and paired t-test were used to identify the impact of the actions on the reduction of alcohol intake. Results: Six participants ceased alcohol consumption, four showed high level of consumption and one presented average consumption. The paired t-test result suggested statistically significant difference between the initial and final scores, as well as 0.76 effect size. Conclusion: The brief intervention associated with the art therapy resulted in significant impact in reducing alcohol consumption. Investing in the continuous training of primary health care professionals is crucial to consolidate the improvements achieved.
RESUMEN Objetivo: Evaluar el impacto de la intervención breve junto con la arteterapia en usuarios que consumen alcohol. Método: Diseño intragrupo, siendo realizado entre 2015 y 2016, con la participación de 11 alcohólicos de la ciudad de Tamarana (PR, Brasil). Se realizó una prueba para identificar el nivel de consumo de alcohol antes y después de las acciones, y se calcularon el tamaño del efecto de Cohen y la prueba t pareada para evaluar el impacto de las acciones en la reducción del consumo de alcohol. Resultados: Seis dejaron de consumir alcohol, cuatro presentaron un alto consumo y uno presentó un consumo mediano. El resultado de la prueba t pareada reveló una diferencia estadísticamente significativa entre los puntajes inicial y final, así como en el tamaño del efecto con un 0,76. Conclusión: La intervención breve asociada a la arteterapia tuvo un gran impacto en la disminuición del consumo de alcohol. Es fundamental invertir en la educación continuada de los profesionales de la atención primaria de salud para consolidar las mejoras obtenidas.
RESUMO Objetivo: Identificar o impacto da intervenção breve em conjunto com a arteterapia em usuários que consomem álcool. Método: Delineamento intragrupo, com 11 alcoolistas na cidade de Tamarana-PR, entre 2015 e 2016. Foi utilizado um teste para identificação do nível de consumo de álcool ao início/término das ações e calculada a medida de efeito de Cohen e teste t pareado, para identificar o impacto das ações na redução do consumo de álcool. Resultados: Houve seis cessares do consumo de álcool, quatro apresentaram nível elevado de consumo e um apresentou consumo mediano. O resultado do teste t pareado sugeriu diferença estatisticamente significativa entre os escores iniciais e finais, assim como a medida de efeito de 0,76. Conclusão: A intervenção breve associada à arteterapia resultaram em grande impacto para a redução do consumo de álcool. É fundamental investir na educação continuada dos profissionais da atenção primária em saúde para consolidar as melhorias obtidas.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Arteterapia/métodos , Arteterapia/estatística & dados numéricos , Psicoterapia Breve/métodos , Psicoterapia Breve/estatística & dados numéricos , Alcoolismo/reabilitação , Atenção Primária à Saúde , Brasil , Consumo de Bebidas Alcoólicas/terapia , Resultado do Tratamento , Terapia Combinada/métodos , Terapia Combinada/estatística & dados numéricos , Pessoa de Meia-IdadeRESUMO
OBJECTIVE: To identify the impact of brief intervention paired with art therapy in patients who use alcohol. METHOD: This study presents intra-group design, with 11 alcoholics in the city of Tamarana-PR, Brazil, between 2015 and 2016. A test to identify the alcohol consumption level was used at the beginning/end of the actions. Cohen's effect size and paired t-test were used to identify the impact of the actions on the reduction of alcohol intake. RESULTS: Six participants ceased alcohol consumption, four showed high level of consumption and one presented average consumption. The paired t-test result suggested statistically significant difference between the initial and final scores, as well as 0.76 effect size. CONCLUSION: The brief intervention associated with the art therapy resulted in significant impact in reducing alcohol consumption. Investing in the continuous training of primary health care professionals is crucial to consolidate the improvements achieved.
Assuntos
Alcoolismo/reabilitação , Arteterapia , Psicoterapia Breve , Adulto , Consumo de Bebidas Alcoólicas/terapia , Arteterapia/métodos , Arteterapia/estatística & dados numéricos , Brasil , Terapia Combinada/métodos , Terapia Combinada/estatística & dados numéricos , Feminino , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Atenção Primária à Saúde , Psicoterapia Breve/métodos , Psicoterapia Breve/estatística & dados numéricos , Resultado do TratamentoRESUMO
Different alternative forms of therapy have been studied in relation to their applicability and effectiveness. The use of art therapy in the treatment of depressive disorder is an example frequently employed in several countries. The aim of this research was to identify and discuss which artistic techniques have been applied most frequently in the treatment of depressive disorders and what their main effects are. The research was conducted in the MEDLINE/PubMed, American Psychological Association (APA) and Web of Science databases. The articles were selected through the Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses (PRISMA protocol). 14 articles were selected, among which the main techniques of art therapy used were: manual work (drawing, painting, and modeling), music, poetry, photography, theater and contemplation of art pieces. It was found that most of the researches are European and as a field of knowledge they depart mainly from medicine. Of the 14 researches of this review, only two failed in the use of art therapy techniques as a therapeutic tool. It can be understood that art therapy is a safe and reliable tool for treatment not only of depression but also of other mental disorders.
Assuntos
Arteterapia , Transtorno Depressivo/terapia , Arteterapia/métodos , Arteterapia/estatística & dados numéricos , HumanosRESUMO
Introdução: A práxis do enfermeiro em saúde mental deve envolver estratégias de promoção da saúde e que embasem o Relacionamento Terapêutico. Dentre essas, destaca-se o uso da arte, que permite a mobilização das subjetividades e sua expressão artística. Nesse contexto, destacam-se as produções visuais, que permitem aos sujeitos realizar construções simbólicas de sua realidade e expressar significados e sentidos inerentes à sua produção. Objetivo: Descrever o uso das artes visuais por enfermeiros no cuidado em Saúde Mental segundo a literatura científica. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com identificação de resultados entre os anos de 1997 e 2018. Os dados foram coletados no portal de Periódicos da Coordenaria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e nas bases Literatura Latino-americana de Ciências da Saúde e Scientific Eletronic Library Online. Selecionaram-se artigos originais, disponíveis na íntegra em inglês, espanhol ou português, com pelo menos um enfermeiro entre os autores do estudo. Resultados: Segundo os critérios de elegibilidade, selecionaram-se 17 estudos, predominantemente qualitativos, realizados em ambiente hospitalar e com adultos em sofrimento psíquico e outras doenças crônicas. Como recursos artísticos utilizados nos estudos, destaca-se o uso da argila, pintura, desenho, colagem, costura, construção de legados com miçangas e exposição de obras de arte. Conclusão: os enfermeiros utilizam a arte nos diferentes âmbitos de cuidado e as intervenções com artes visuais impactaram positivamente sobre diversos aspectos da saúde mental dos indivíduos. Como benefícios destacam-se a facilitação da comunicação terapêutica, estímulo à partilha das vivências e reflexão, por parte dos sujeitos, do impacto do adoecimento sobre sua saúde mental.
Introduction: The nurse praxis in mental health should involve strategies of health promotion and supports the Therapeutic Relationship. Among these, we highlight the use of art, which allows the mobilization of subjectivities and their artistic expression. In this context, the visual productions stand out, which allow the subjects to make symbolic constructions of their reality and express meanings about their production. Objective: To describe the use of visual arts by nurses in Mental Health care according to the scientific literature. Material and Methods: This is a literature integrative review which identified results from 1997 to 2018. Data were collected from the Portal de Periódicos da Coordenaria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior and at the Latin American Literature of Science Health and Scientific Electronic Library Online. We selected original articles, full available in English, Spanish or Portuguese language, with at least one nurse among the authors of the study. Results: According to the eligibility criteria, 17 studies were selected. They predominantly presented a qualitative approach, and they were carried out at a hospital setting with adults suffering from psychic and other chronic diseases. As artistic resources used in the studies, were cited the use of clay, painting, drawing, collage, sewing, bead legacy construction and exhibition of works of art. Conclusion: Nurses have used art in different care settings, and that interventions with the visual arts have positively impacted on various aspects of individuals' mental health