RESUMO
RESUMO. Este estudo, fundamentado na perspectiva da psicologia cultural-histórica sobre a pessoa com deficiência, teve por objetivo apreender a dimensão subjetiva da realidade (ou as mediações) das crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus (SCZV) no contexto escolar de desenvolvimento e aprendizagem a partir dos sentidos produzidos por cuidadoras escolares. Para tal, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com três cuidadoras escolares que trabalham em três creches pertencentes ao sistema de educação de ensino de Campina Grande/PB. Para análise dos dados, foi realizado o procedimento dos Núcleos de Significação, que visa à apreensão das contradições que constituem as produções de significação discursiva dos sujeitos participantes. Os resultados indicaram que as cuidadoras escolares priorizam a mediação pedagógica na relação estabelecida com as crianças com SCZV, embora não desconsiderem a instância do cuidado em termos das necessidades especiais relacionadas à integridade psicomotora que essas crianças apresentam. Ademais, foi evidenciado que as participantes salientam as potencialidades das crianças em detrimento da falta ou lesão gerada pela deficiência.
RESUMEN. Este estudio, basado en la perspectiva de la psicología cultural-histórica sobre las personas con discapacidad, tenía como objetivo apreciar la dimensión subjetiva de la realidad de los niños con Síndrome Congénito del Virus del Zika (SCVZ). en el contexto escolar del desarrollo y el aprendizaje de los significados producidos por los cuidadores escolares. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas con tres cuidadores escolares de guarderías diferentes que pertenecen al sistema educativo de Campina Grande/PB. Para el análisis de datos, se realizó el procedimiento de los núcleos de significación, cuyo objetivo es aprehender las contradicciones que constituyen las producciones de significado discursiva de los participantes. Los resultados indicaron que los cuidadores de la escuela dan prioridad a la mediación pedagógica en la relación establecida con los niños con SCVZ, aunque no descuidan la instancia de cuidado en cuanto a las necesidades especiales relacionadas con la integridad psicomotora que tienen estos niños. Además, se destacó que los participantes ponen de relieve el potencial de los niños en detrimento de la falta o lesión generada por la discapacidad.
ABSTRACT This study is based by the perspective of the cultural-historical psychology on people with disabilities, aimed to apprehend the subjective dimension of the reality (or mediations) of children with Congenital Zika Virus Syndrome (CZVS) on the school context development and learning from the senses produced by school children caregivers. For this reason, semi-structured interviews were conducted with three caregivers working in three daycare centers belonging to the teaching system of education in Campina Grande/PB. For data analysis, was performed the meaning core, which aims to apprehend the contradictions that constitute the productions of discursive meaning in the participating subjects. The results indicated that school caregivers prioritize the mediation in the relationship established with children CZVS, though not disregard the instance of care in terms of the special needs related to psychomotor integrity that these children have. Furthermore, it was evidenced that the participants emphasize the children's potentialities to the detriment of the lack or injury generated by the disability.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pré-Escolar , Inclusão Escolar/organização & administração , Cuidadores/educação , Docentes/educação , Infecção por Zika virus , Transtornos Psicomotores/psicologia , Criança com Deficiência Intelectual/educação , Educação de Pessoa com Deficiência Intelectual , Zika virus/patogenicidade , Microcefalia/diagnósticoRESUMO
BACKGROUND: The definition and delineation of melancholia have remained elusive for an extended period. A longstanding signal of psychomotor disturbance has been operationalized via the observer-rated CORE measure and with CORE-assigned melancholic and nonmelancholic compared in several Australian studies. Replication studies in other regions have not previously been reported. This study compares Brazilian patients with melancholic and nonmelancholic depression according to the CORE measure of psychomotor disturbance in terms of clinical characteristics, suicide ideation, stressful life events, quality of life, parental care, and personality styles. METHODS: A total of 181 patients with unipolar major depression attending a tertiary care outpatient service in Brazil were evaluated in relation to melancholic status and study variables. RESULTS: The CORE-assigned melancholic patients presented higher symptom severity, greater prevalence of suicide ideation, and Axis I comorbidities than nonmelancholics. Scores of dysfunctional personality styles and dysfunctional parental care measures were also higher among melancholics. Quality-of-life scores were low in both groups. LIMITATIONS: The absence of a criterion standard for the diagnosis of melancholia and the use of medication can be potential limitations of the study. CONCLUSION: Differences suggest that CORE-assigned melancholia defines a distinct group of patients and probably a disorder distinct from nonmelancholic depression not only in quantitative but also in qualitative aspects.
Assuntos
Transtorno Depressivo Maior/psicologia , Transtornos Psicomotores/psicologia , Adulto , Brasil , Transtorno Depressivo Maior/classificação , Transtorno Depressivo Maior/complicações , Feminino , Humanos , Acontecimentos que Mudam a Vida , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Relações Pais-Filho , Personalidade , Transtornos Psicomotores/complicações , Qualidade de Vida , Índice de Gravidade de Doença , Ideação SuicidaRESUMO
Brain maturation in 1-36 month old children suffering from congenital cardiopathologies was assessed after a study of psychomotor development. The Rogers' test (Rogers et al., Developmental programming for infants and young children. Volume 2. Early intervention developmental profile, Revised edition, ESL/ELT Michigan, Ann Arbor, 1981) was applied to 65 children, of whom 21 presented with simple cardiopathologies (CpS) and 22 with complex cardiopathologies (CpC). All children were matched by age, sex and socioeconomic status to 22 healthy children in a control group (C). Mean differences between the three groups were established by applying the Kruskal-Wallis test, and mean differences between the C and CpS/CpC groups were determined using the Mann-Whitney test. The proportion of cases evaluated as "low" in each group was calculated by applying the Rogers' test, and a test of proportion differences was applied between the C and CpS/CpC groups. CpS children performed similarly to the C, whereas CpC children scored significantly lower than C children on all variables. It is highly likely that the suboptimal psychomotor performance observed in CpC children was due to compromised hemodynamics and related to subclinical immaturity of cerebral development.
Assuntos
Deficiências do Desenvolvimento/diagnóstico , Deficiências do Desenvolvimento/psicologia , Cardiopatias Congênitas/diagnóstico , Cardiopatias Congênitas/psicologia , Testes Neuropsicológicos/estatística & dados numéricos , Transtornos Psicomotores/diagnóstico , Transtornos Psicomotores/psicologia , Encéfalo/fisiopatologia , Pré-Escolar , Deficiências do Desenvolvimento/classificação , Deficiências do Desenvolvimento/fisiopatologia , Feminino , Cardiopatias Congênitas/fisiopatologia , Hemodinâmica/fisiologia , Humanos , Lactente , Masculino , Psicometria , Transtornos Psicomotores/fisiopatologia , Estatísticas não ParamétricasRESUMO
Esta pesquisa qualitativo-descritiva investigou aspectos da sexualidade, a partir da análise de conteúdo, em uma narrativa autobiográfica de uma jovem com lesão medular adquirida. As categorias analisadas nos resultados foram: (1) Mudanças cotidianas decorrentes da deficiência adquirida, (2) Reconhecimento da identidade de deficiente e (3) Manifestações afetivas e sexuais depois da deficiência. A lesão medular pode influenciar diretamente a vida sexual, mas não impossibilita a expressão da sexualidade. A percepção de um corpo erótico e desejável relacionou-se ao suporte emocional familiar e à autoestima. A narrativa explicita que a sexualidade é um aspecto importante na reestruturação da vida após a lesão medular e, portanto, o aconselhamento sexual deveria ocorrer na reabilitação da pessoa com deficiência (AU)
This descriptive qualitative study investigated sexuality issues by applying content analysis to an autobiographical narrative of a young woman with acquired spinal cord injury. The categories analyzed in the results were the following: (1) Everyday changes arising from becoming disabled, (2) Recognition of the identity of disabled person and (3) Emotional and sexual manifestations after the disability. Spinal cord injury can directly affect the sex life, but does not preclude the expression of sexuality. The perception of an erotic and desirable body was positively related to the familys emotional support and to self-esteem. The narrative makes clear that sexuality is an important aspect of the restructuring of life after spinal cord injury and, therefore, sexual counseling should occur in the rehabilitation of the disabled person (AU)
Assuntos
Sexualidade/psicologia , Doenças da Medula Espinal/psicologia , Transtornos Psicomotores/psicologiaRESUMO
Esta pesquisa qualitativo-descritiva investigou aspectos da sexualidade, a partir da análise de conteúdo, em uma narrativa autobiográfica de uma jovem com lesão medular adquirida. As categorias analisadas nos resultados foram: (1) Mudanças cotidianas decorrentes da deficiência adquirida, (2) Reconhecimento da identidade de deficiente e (3) Manifestações afetivas e sexuais depois da deficiência. A lesão medular pode influenciar diretamente a vida sexual, mas não impossibilita a expressão da sexualidade. A percepção de um corpo erótico e desejável relacionou-se ao suporte emocional familiar e à autoestima. A narrativa explicita que a sexualidade é um aspecto importante na reestruturação da vida após a lesão medular e, portanto, o aconselhamento sexual deveria ocorrer na reabilitação da pessoa com deficiência
This descriptive qualitative study investigated sexuality issues by applying content analysis to an autobiographical narrative of a young woman with acquired spinal cord injury. The categories analyzed in the results were the following: (1) Everyday changes arising from becoming disabled, (2) Recognition of the identity of disabled person and (3) Emotional and sexual manifestations after the disability. Spinal cord injury can directly affect the sex life, but does not preclude the expression of sexuality. The perception of an erotic and desirable body was positively related to the familys emotional support and to self-esteem. The narrative makes clear that sexuality is an important aspect of the restructuring of life after spinal cord injury and, therefore, sexual counseling should occur in the rehabilitation of the disabled person
Assuntos
Doenças da Medula Espinal/psicologia , Sexualidade/psicologia , Transtornos Psicomotores/psicologiaRESUMO
OBJECTIVE: To identify the functional status and quality of life of HAM/TSP patients. METHOD: We evaluated prospectively 30 HAM/TSP patients (20 females) seen in the Neuroinfection Clinic of the HUGG. The functional capacity was analyzed by the functional independence measure (FIM), the expanded disability status (EDSS) scale and the Osame's motor disability score (OMDS). The quality of life was assessed by the Short-Form Health Survey 36 (SF-36)TM. RESULTS: All patients need assistance device. The FIM, OMDS and EDSS scores classified 70%, 67% and 67% of the patients as dependent, respectively. The lowest scores of the SF-36 survey were found in the domains related to the physical health (D1, D2), role-emotional functioning (D7) and social functioning (D6). CONCLUSION: Our data suggest that the HAM/TSP physical impairment has an impact in the emotional and social issues, considering the limitation in the daily activities.
Assuntos
Atividades Cotidianas , Paraparesia Espástica Tropical/fisiopatologia , Transtornos Psicomotores/fisiopatologia , Qualidade de Vida/psicologia , Adulto , Idoso , Avaliação da Deficiência , Feminino , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Paraparesia Espástica Tropical/complicações , Paraparesia Espástica Tropical/psicologia , Estudos Prospectivos , Transtornos Psicomotores/psicologia , Transtornos Psicomotores/virologia , Índice de Gravidade de DoençaRESUMO
OBJECTIVE: To identify the functional status and quality of life of HAM/TSP patients. METHOD: We evaluated prospectively 30 HAM/TSP patients (20 females) seen in the Neuroinfection Clinic of the HUGG. The functional capacity was analyzed by the functional independence measure (FIM), the expanded disability status (EDSS) scale and the Osame's motor disability score (OMDS). The quality of life was assed by the Short-Form Health Survey 36 (SF-36)TM. RESULTS: All patients need assistance device. The FIM, OMDS and EDSS scores classified 70 percent, 67 percent and 67 percent of the patients as dependent, respectively. The lowest scores of the SF-36 survey were found in the domains related to the physical health (D1, D2), role-emotional functioning (D7) and social functioning (D6). CONCLUSION: Our data suggest that the HAM/TSP physical impairment has an impact in the emotional and social issues, considering the limitation in the daily activities.
OBJETIVO: Avaliar a capacidade funcional e sua interferência na qualidade de vida de pacientes com HAM/TSP. MÉTODO: Foram analisados prospectivamente 30 casos (20 mulheres) de HAM/TSP, atendidos no Ambulatório de Neuroinfecção do HUGG. As escalas para avaliação da capacidade funcional consistiram em: medida de independência funcional (FIM), escala de incapacidade expandida (EDSS) e pontuação da incapacidade motora de Osame (OMDS). A qualidade de vida foi analisada pelo Short-Form 36 Health Survey (SF-36)TM. RESULTADOS: Todos os pacientes necessitavam de assistência para deambular. As escalas FIM, OMDS e EDDS classificaram 70 por cento, 67 por cento e 67 por cento dos pacientes como dependentes, respectivamente. A avaliação pelo SF-36 demonstrou menores escores nos domínios físico (D1, D2), emocional (D7) e social (D6). CONCLUSÃO: Os achados sugerem que a limitação nas atividades diárias decorrentes do envolvimento físico comprometem aspectos emocionais e sociais na HAM/TSP.
Assuntos
Adulto , Idoso , Feminino , Humanos , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Atividades Cotidianas , Paraparesia Espástica Tropical/fisiopatologia , Transtornos Psicomotores/fisiopatologia , Qualidade de Vida/psicologia , Avaliação da Deficiência , Estudos Prospectivos , Paraparesia Espástica Tropical/complicações , Paraparesia Espástica Tropical/psicologia , Transtornos Psicomotores/psicologia , Transtornos Psicomotores/virologia , Índice de Gravidade de DoençaRESUMO
This study was designed to identify perseverative reaching tendencies in children with intellectual disabilities (ID), over a period of 1 year, by using a version of the Piagetian "A not B" task modified by Smith, Thelen, Titzer, and McLin (1999). Nine children (4.8 years old at the beginning of the study) with intellectual disabilities (ID) (eight with mild ID; one with moderate ID) were assessed every 3 months for approximately 1 year, totaling four assessments. The results indicate that in a majority of the cases perseveration was resilient, and that the visual system decoupled from the reaching, especially towards the later assessment periods at the end of the year. Across assessment periods variability seemed to increase in each trial (A1 through B2) for reached target. These individuals, vulnerable to distraction and attention and to short-term memory deficits, are easily locked into rigid modes of motor habits. They are susceptible to perseveration while performing simple task contexts that are typically designed for 10- to 12-month-old, normally-developing infants, therefore creating strong confinements to stable, rigid modes of elementary forms of behavior.