RESUMO
Objetivo é identificar o conhecimento e práticas dos profissionais que atuam na sala de imunização na Estratégia de Saúde da Família. Metodologia Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória, com três Enfermeiros e doze técnicos de quatro unidades de Estratégia de Saúde da Família, localizadas na zona oeste do RJ. Resultado, observou-se que as áreas físicas das salas de imunização atendem aos critérios do Manual de Rede de Frios e do Programa Nacional de Imunização, e que as atribuições diárias da sala de imunização são feitas somente pelos técnicos de enfermagem e os Enfermeiros são os Responsáveis Técnicos mas nenhum com disponibilidade integral para a função, desenvolvendo também atividades de supervisão e consultas de Enfermagem, pode-se observar dúvidas dos profissionais a respeito do tempo de funcionamento da câmara se ficar sem eletricidade, e na maioria os entrevistados das quatro unidades relataram que apesar de escalados na sala de imunização, podem assumir outros setores de acordo com a demanda. Conclusão podemos observar que os profissionais da sala de imunização possuem conhecimento sobre as atividades realizadas, contudo na prática algumas das atribuições dos profissionais não são realizadas de forma satisfatória e de acordo com que é exigido nos protocolos e manuais do Ministério da Saúde, e observamos o quanto é fundamental que todos os profissionais realizem treinamento em serviço, principalmente na sala de imunização onde mudanças ocorrem constantemente.(AU)
Aimed at identifying the knowledge and practices of the professionals who work in the immunization ward in the Family Health Strategy. Methodology This is a qualitative and exploratory research, with three nurses and twelve technicians from four units of Family Health Strategy, located in the western zone of RJ. As a result, it was observed that the physical areas of the immunization rooms meet the criteria of the Cold Net Manual and the National Immunization Program, and that the daily assignments of the immunization room are made only by the nursing technicians and the Nurses are the Technical officers but none with full availability for the function, also developing supervision activities and nursing consultations, one can observe doubts of the professionals regarding the operating time of the chamber if it runs out of electricity, and in the majority the interviewees of the four units reported which although scaled in the immunization room, can take on other sectors according to demand. Conclusion we can observe that the professionals of the immunization room have knowledge about the activities performed, however in practice some of the professionals' attributions are not performed satisfactorily and according to what is required in the protocols and manuals of the Ministry of Health, it was observed how essential it is that all professionals carry out in-service training, especially in the immunization ward where changes occur constantly.(AU)
Objetivo identificar el conocimiento y las prácticas de los profesionales que actúan en la sala de inmunización en la Estrategia de Salud de la Familia. Metodología Se trata de una investigación cualitativa y exploratoria, con tres enfermeros y doce técnicos de cuatro unidades de Estrategia de Salud de la Familia, ubicadas en la zona oeste del RJ. Se observó que las áreas físicas de las salas de inmunización atienden a los criterios del Manual de Red de Fríos y del Programa Nacional de Inmunización, y que las asignaciones diarias de la sala de inmunización son hechas solamente por los técnicos de enfermería y los enfermeros son los siguientes: Los responsables técnicos, pero ninguno con disponibilidad integral para la función, desarrollando también actividades de supervisión y consultas de enfermería, se pueden observar dudas de los profesionales acerca del tiempo de funcionamiento de la cámara si se queda sin electricidad, y en la mayoría los entrevistados de las cuatro unidades relataron que a pesar de escalados en la sala de inmunización, pueden asumir otros sectores de acuerdo con la demanda. Conclusión podemos observar que los profesionales de la sala de inmunización tienen conocimiento sobre las actividades realizadas, pero en la práctica algunas de las atribuciones de los profesionales no se realizan de forma satisfactoria y de acuerdo con que es exigido en los protocolos y manuales del Ministerio de Salud, se observó lo que es fundamental que todos los profesionales realicen entrenamiento en servicio, principalmente en la sala de inmunización donde los cambios ocurren constantemente.(AU)
Assuntos
Humanos , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Imunização , Vacinação/enfermagem , Enfermagem em Saúde Comunitária , Programas de ImunizaçãoRESUMO
OBJECTIVE: To evaluate the performance of nursing undergraduates on administration of vaccines in the vastus lateralis muscle of the thigh in children as a proposal of intervention, using simulated scenario, skill training and virtual learning environment. METHOD: Quantitative, quasi-experimental, pre and post-test, performed with 39 nursing students from a federal public university in 2017. The cognitive knowledge test and the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) checklist were prepared, validated and applied before and after the intervention, adopting a level of significance of 95%. RESULTS: The mean of the pre-test scores was 12.5 (SD= 2.56), post-test 17.4 (SD= 2.38), p <0.0001. The mean pre-OSCE score was 101.0 (SD= 30.46), post-OSCE 181.92 (SD= 12.04), p <0.0001. CONCLUSION: The effectiveness of the intervention proposal to increase knowledge and improve the performance of nursing students in administering vaccines to the vastus lateralis muscle of the thigh in children was evidenced.
Assuntos
Competência Clínica/normas , Bacharelado em Enfermagem/normas , Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos , Vacinação/enfermagem , Adolescente , Brasil , Competência Clínica/estatística & dados numéricos , Simulação por Computador , Bacharelado em Enfermagem/métodos , Bacharelado em Enfermagem/estatística & dados numéricos , Avaliação Educacional/métodos , Feminino , Humanos , Masculino , Vacinação/tendências , Adulto JovemRESUMO
ABSTRACT Objective: To evaluate the performance of nursing undergraduates on administration of vaccines in the vastus lateralis muscle of the thigh in children as a proposal of intervention, using simulated scenario, skill training and virtual learning environment. Method: Quantitative, quasi-experimental, pre and post-test, performed with 39 nursing students from a federal public university in 2017. The cognitive knowledge test and the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) checklist were prepared, validated and applied before and after the intervention, adopting a level of significance of 95%. Results: The mean of the pre-test scores was 12.5 (SD= 2.56), post-test 17.4 (SD= 2.38), p <0.0001. The mean pre-OSCE score was 101.0 (SD= 30.46), post-OSCE 181.92 (SD= 12.04), p <0.0001. Conclusion: The effectiveness of the intervention proposal to increase knowledge and improve the performance of nursing students in administering vaccines to the vastus lateralis muscle of the thigh in children was evidenced.
RESUMEN Objetivo: evaluar el desempeño de graduandos de Enfermería sobre la administración de vacunas en el músculo vasto lateral del muslo en niños, como propuesta de intervención, utilizando un escenario simulado, entrenamiento de habilidad y ambiente virtual de aprendizaje. Método: la investigación cuantitativa, cuasi-experimental, pre y post-test, realizada con 39 estudiantes de Enfermería de una universidad pública federal en 2017. Se elaboraron, validaron y aplicaron la prueba de conocimiento cognitivo y el checklist del Objective Structured Clinical Examination (OSCE) antes y después de la intervención, adoptando un nivel de significancia del 95%. Resultados: La media de las notas en el pre-test fue de 12,5 (DP 2,56), post-test 17,4 (DP 2,38), p <0,0001. La media de las notas en el pre-OSCE fue de 101,0 (DP 30,46), después de OSCE 181,92 (DP 12,04), p <0,0001. Conclusión: se evidenció la eficacia de la propuesta de intervención para aumentar el conocimiento y mejorar el desempeño de los estudiantes de Enfermería en la administración de vacunas en el músculo vasto lateral del muslo en niños.
RESUMO Objetivo: Avaliar o desempenho de graduandos em Enfermagem sobre administração de vacinas no músculo vasto lateral da coxa em crianças como proposta de intervenção, utilizando cenário simulado, treino de habilidade e ambiente virtual de aprendizagem. Método: Pesquisa quantitativa, quase-experimental, pré e pós-teste, realizada com 39 estudantes de enfermagem de uma universidade pública federal, em 2017. Foram elaborados, validados e aplicados o teste de conhecimento cognitivo e o checklist do Objective Structured Clinical Examination (OSCE) antes e após a intervenção, adotando-se nível de significância de 95%. Resultados: A média das notas no pré-teste foi de 12,5 (DP 2,56), pós-teste 17,4 (DP 2,38), p<0,0001. A média das notas no pré-OSCE foi de 101,0 (DP 30,46), pós-OSCE 181,92 (DP 12,04), p<0,0001. Conclusão: Evidenciou-se a eficácia da proposta de intervenção para aumentar o conhecimento e melhorar o desempenho dos estudantes de enfermagem na administração de vacinas no músculo vasto lateral da coxa em crianças.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto Jovem , Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos , Vacinação/enfermagem , Competência Clínica/normas , Bacharelado em Enfermagem/métodos , Bacharelado em Enfermagem/normas , Simulação por Computador , Brasil , Vacinação/tendências , Competência Clínica/estatística & dados numéricos , Bacharelado em Enfermagem/estatística & dados numéricos , Avaliação Educacional/métodosRESUMO
Abstract Objective: To understand Permanent Education in the daily work in the vaccination room, from the professional's perspective. Method: A holistic-qualitative multiple-case study, based on the Quotidian Comprehensive Sociology, and carried out in four micro-regions of Minas Gerais State, Brazil, with 56 professionals working in seven municipalities. To analyze the data, the Thematic Content Analysis was used associated to the cases' cross-synthesis. Results: The frequent changes in immunization, adverse events, professional accountability, as well as the daily difficulties of working in the vaccination room point to the need for Permanent Education. There is a need for doctors and community health agents to be trained in immunization, just as nurses are previously trained. The importance of Permanent Education for safe work and patient safety in vaccination is evidenced. Conclusion and implications for practice: Considering the relevance and complexity of work in the vaccination room, Permanent Education has the potential to strengthen teamwork, positively impact the care provided to users and provide professionals with more security in the practices carried out.
RESUMEN Objetivo: Comprender la Educación Permanente en el cotidiano de trabajo en sala de vacunación, bajo óptica del profesional. Método: Método de estudio de casos múltiples, cualitativo, fundamentado en la Sociología Comprensiva y del Cotidiano, realizado en cuatro microrregiones de Minas Gerais, Brasil, con 56 profesionales que actúan en siete municipios. análisis de los datos, se utilizó el Análisis de Contenido Temático asociado a la síntesis cruzada de los casos. Resultados: Frecuentes alteraciones en inmunización, los eventos adversos, la responsabilización profesional, así como las dificultades cotidianas del trabajo en sala de vacunación, apuntan a la precisión de Educación Permanente. Existe la necesidad de que los médicos y los Agentes de Salud Comunitarios estén capacitados en inmunización, al igual que las enfermeras han recibido capacitación previamente. Evidencian la importancia de la educación permanente para el trabajo seguro y la seguridad del paciente en vacunación. Conclusión e implicaciones para la práctica: Considerando la relevancia y la complejidad del trabajo en sala de vacunación, la Educación Permanente tiene potencial para fortalecer el trabajo en equipo, impactar positivamente en el cuidado prestado a los usuarios y proporcionar al profesional más seguridad en las prácticas realizadas.
Resumo Objetivo: Compreender a Educação Permanente no cotidiano de trabalho em sala de vacinação, sob a ótica do profissional. Método: Estudo de casos múltiplos holístico-qualitativo, fundamentado na Sociologia Compreensiva e do Cotidiano, e realizado em quatro microrregiões de Minas Gerais, Brasil, com 56 profissionais que atuam em sete municípios. Para análise dos dados, utilizou-se a Análise de Conteúdo Temática associada à síntese cruzada dos casos. Resultados: As frequentes alterações em imunização, os eventos adversos, a responsabilização profissional, bem como as dificuldades cotidianas do trabalho em sala de vacinação apontam a precisão de Educação Permanente. Verifica-se a necessidade de médicos e Agentes Comunitários de Saúde serem capacitados em imunização, assim como os profissionais de Enfermagem estarem previamente treinados. Evidenciam-se a importância da Educação Permanente para o trabalho seguro e a segurança do paciente em vacinação. Conclusão e implicações para a prática: Considerando a relevância e a complexidade do trabalho em sala de vacinação, a Educação Permanente tem potencial para fortalecer o trabalho em equipe, impactar positivamente no cuidado prestado aos usuários e proporcionar ao profissional mais segurança nas práticas realizadas.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Prática Profissional , Vacinação/enfermagem , Educação Continuada em Enfermagem , Enfermeiras e Enfermeiros , Equipe de Enfermagem , Vacinas/efeitos adversos , Programas de Imunização , Pesquisa Qualitativa , Capacitação Profissional , Segurança do PacienteRESUMO
OBJECTIVE: To identify and compare behaviors of children during vaccination, who were prepared or not for the procedure using an instructional therapeutic play. METHODS: A quasi experimental study, with quantitative approach of 60 children aged 3 to 6 years. The child's reactions were recorded in a checklist. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics and Fisher's test. RESULTS: The main reactions in the experimental group were stay still (25;83%) and spontaneously collaborate (24;80%). In the control group, the main reactions were cries and cling to parents (15; 50%), flushing (11;36.67%) and moving the body/agitated (10;33.3%). CONCLUSION: The reactions of cooperation were more frequent in the experimental group, while low acceptance was observed only in the control group. Therapeutic play has proved an important tool in preparing for the vaccine.
Assuntos
Comportamento Infantil/psicologia , Ludoterapia/métodos , Vacinação/psicologia , Criança , Pré-Escolar , Feminino , Humanos , Masculino , Ensaios Clínicos Controlados não Aleatórios como Assunto , Cooperação do Paciente/psicologia , Vacinação/efeitos adversos , Vacinação/enfermagemRESUMO
Este estudo objetivou caracterizar a população atingida pelos eventos adversos pós-vacinação - segundo o sexo, idade, identificação das vacinas - e analisar os eventos. Trata-se de uma pesquisa documental com abordagem quantitativa. A coleta dos dados ocorreu em 2014, mediante observação de fichas de notificação pós-vacinação, no período de 2010 a 2013, em dois centros municipais de saúde, situados no Município do Rio de Janeiro. Foram analisadas 214 fichas com 329 eventos adversos. Os resultados mostram que o sexo feminino e a faixa etária menor de um ano foram os mais acometidos. As vacinas que mais produziram eventos adversos foram constituídas pelo adjuvante hidróxido de alumínio, sendo a Tetravalente a com o maior percentual. Os eventos adversos mais frequentes foram os leves e moderados. Conclui-se que o enfermeiro, responsável pela imunização, deve ter conhecimento dos imunobiológicos e dos seus eventos adversos para preveni-los.
This quantitative, documentary study aimed to characterize the population affected by post-vaccination adverse events, by sex, age, and the vaccines, and to analyze the events. Data on 329 post-vaccination adverse events was collected in 2014 from 214 notification records completed in 2010-2013 at two municipal health centers in the Rio de Janeiro municipal area. The results show that females and under one year-olds were the most affected. The vaccines that produced most adverse events comprised the adjuvant aluminum hydroxide, with the Tetravalent formulation returning the highest percentage. The most frequent adverse events were mild to moderate. It was concluded that nurses responsible for immunization should have a knowledge of immunobiologics and related adverse events in order to prevent them.
Este estudio tuvo como objetivo caracterizar a la población afectada por los eventos adversos por vacunación, según el sexo, la edad, la identificación de las vacunas y también analizar los acontecimientos. Se trata de una investigación documental con abordaje cuantitativo. La recolección de datos ocurrió en 2014, a través de observación de registros de notificaciónde eventos adversos por vacunación, en el período 2010-2013, en dos unidades de salud, ubicadas en el Municipiode Río de Janeiro. Se han analizado 214 registros de notificación con 329 eventos adversos. Los resultados muestran que las mujeres y los niños con menos de un año de edad fueron los más afectados. Las vacunas que han ocasionado mayor número de eventos adversos tenían en su composición el adyuvante hidróxido de aluminio, siendo que Tetravalente aparecía con el porcentaje más alto. Los eventos adversos más frecuentes fueron los leves y moderados. Se concluye que el enfermero, responsable por la inmunización, debe tener conocimiento sobre los inmunobiológicos y sus eventos adversos para poder prevenirlos.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Cuidados de Enfermagem , Notificação , Vacinação/enfermagem , Monitoramento Epidemiológico , Estudos de Avaliação como Assunto , BrasilRESUMO
Esta pesquisa objetivou especificar como se caracteriza o preparo e a administração de imunobiológicos por viaintramuscular e descrever as condições ambientais nas quais são realizados esses procedimentos. Trata-se de uma pesquisa descritiva que utilizou observações não participativas registradas em um diário de campo, seguindo um roteiro específico. Foi realizada com sete profissionais de enfermagem, em Vassouras-RJ, em 2009. Os resultados mostram que os profissionais não estão realizando a higienização das mãos e os que a realizam o fazem de forma inadequada; foi evidenciada a não reconstituição cuidadosa dos imunobiológicos e a administração foi realizada da forma mais satisfatória. A maioria das Unidades são casas adaptadas e as salas apresentam um fluxo prejudicado por serem pequenas e utilizadas para execução de outros procedimentos. É fundamental que os enfermeiros mantenham supervisão detalhada do processo de imunização e que realizem ações de educação permanente visando à qualidade no cuidado.
This study aimed to describe specifically the preparation, and administration by intramuscular injection, of immunobiologics, and to describe the environmental conditions where these procedures are performed. This was a descriptive study of seven nursing workers in Vassouras, Rio de Janeiro State, in 2009, using non-participatory observations recorded in a diary, and following a specific script. The results show hand hygiene is either not practiced or only poorly so, immunobiologics were reconstituted without due care, and that administration was performed more satisfactorily. Most facilities are adapted houses where flows are irregular, because rooms are small and are used for other procedures. Itis essential that nurses monitor the immunization process in detail, and undertake continuing education to assure quality of care.
Esta investigación objetivó especificar como se caracteriza la preparación y la administración de inmunobiológicos por via intramuscular y describir las condiciones ambientales en que son ejecutados esos procedimientos. Se trata de una pesquisa descriptiva que usó observaciones no participantes registradas en un diario de campo, conforme una ruta específica. Fue hecha con siete profesionales de enfermería, en Vassouras-RJ-Brasil, en 2009. Los resultados muestran que los profesionales no hacen la higienización de las manos y los que la hacen lo hacen de forma inadecuada; fue evidenciada la no reconstitución cuidadosa de los inmunobiológicos y la administración fue llevada a cabo en la forma más satisfactoria. La mayoría de las Unidades son casas adaptadas y las salas tienen un flujo conturbado porque son pequeñas y utilizadas para otros procedimientos. Es fundamental que los enfermeros mantengan supervisión detallada del proceso de inmunización y que realizen acciones de educación permanente mirando a la calidad en el cuidado.
Assuntos
Humanos , Cuidados de Enfermagem , Desinfecção das Mãos , Enfermagem em Saúde Comunitária , Imunização/enfermagem , Imunização/métodos , Injeções Intramusculares , Injeções Intramusculares/enfermagem , Injeções Intramusculares/métodos , Qualidade da Assistência à Saúde , Vacinação/enfermagem , BrasilRESUMO
Estudo descritivo, com abordagem quantitativa, objetivou verificar as informações recebidas pelas mães de crianças com câncer acerca da vacinação especial através dos profissionais de saúde. A pesquisa foi realizada no Núcleo de Apoio à Criança com Câncer - Paraíba, no período entre setembro e dezembro de 2009, aplicando um formulário de entrevista semiestruturada sobre vacinação especial a 30 mães de crianças com faixa etária entre 0-12 anos, submetidas a tratamento oncológico. O estudo revelou que 6(20%) das crianças apresentaram doenças imunopreveníveis e 5(16,6%) receberam dose de imunobiológico especial no pós-diagnóstico oncológico; 7(23,3%) das mães ouviram falar sobre vacinas especiais e 13(43,3%) afirmaram não ter recebido informações sobre a vacinação das crianças. Os profissionais de saúde são os principais responsáveis em orientar adequadamente as mães sobre a questão imunológica e vacinal da criança submetida a tratamento oncológico, assim como os cuidados com a vacinação dos familiares comunicantes, esclarecendo e prevenindo complicações advindas de doenças imunopreveníveis.
Descriptive study with a quantitative approach, aimed at assessing the information received from mothers of children with cancer by health professionals, regarding special vaccination. The survey was conducted with thirty mothers at the Support Center for Children with Cancer - Paraíba, from Sept-Dec., 2009, on the basis of a semi-structured interview form on special vaccination of children aged from 0-12 years, undergoing cancer treatment. The study revealed that 20% of the children (6) had preventable diseases and 16.6% received special immunobiological dose of post-cancer diagnosis; 23.3% of the mothers (7) had heard about specific vaccines, and 43.3% reported not having received information about vaccination of children. Health professionals have capital responsibility for adequately guiding mothers on vaccination and immunization-related issues concerning children undergoing cancer treatment as well as on the vaccination of family, explaining and preventing complications arising from preventable diseases.
Estudio descriptivo, con abordaje cantitativo, objetivó verificar las informaciones recibidas por las madres de niños con cáncer acerca de la vacunación especial a través de los profesionales de salud. La investigación fue realizada en el Núcleo de Apoyo al Niño con Cáncer-Paraíba, en el período entre septiembre y diciembre de 2009, aplicando un formulario de entrevista semiestructurada sobre vacunación especial a 30 madres de niños con edad entre 0-12 años, sometidos a tratamiento oncológico. El estudio reveló que 20% de los niños presentaron enfermedades inmunoprevenibles y 16,6% recibieron dosis de inmunobiológico especial en el posdiagnóstico oncológico; 23,3% de las madres oyeron hablar sobre vacunas especiales, mientras que 43,3% afirmaron no haber recibido información alguna sobre la vacunación de los niños. Los profesionales de salud son los principales responsables de orientar adecuadamente a las madres respecto a la cuestión inmunológica y vacunal del niño sometido a tratamiento oncológico, así como los cuidados con la vacunación de los familiares comunicantes, aclarando y previniendo complicaciones advenidas de enfermedades inmunoprevenibles.