Estrategias de aprendizaje de la lectura comprensiva en niños y niñas del tercer curso de primaria de la Unidad Educativa "República de Italia"
La Paz; s.n; 2002. 168 p. ilus, tab, graf.
Thesis
em Es
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LILACS-Express
| LIBOCS, LIBOSP
| ID: biblio-1320389
Biblioteca responsável:
BO163.1
Localização: T-01222
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Coleções:
06-national
Base de dados:
LIBOCS
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LIBOSP
Idioma:
Es
Ano de publicação:
2002
Tipo de documento:
Thesis
País de publicação:
Bolívia