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Juegos tradicionales para niños con discapacidad visual: un conocimiento necesario en educación médica / Traditional games for visually impaired children: a necessary knowledge in medical education
Rodríguez García, Lorena; Hernández Moya, Rosa de la Cruz; Palacio González, Daniela de los Milagros; Pacheco Rodríguez, Ernesto; Banguela Beuvide, Sandra; Antunes Ferrer, Ovania.
Afiliação
  • Rodríguez García, Lorena; Universidad Pontificia de Comillas. CESAG. ES
  • Hernández Moya, Rosa de la Cruz; Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Villa Clara. CU
  • Palacio González, Daniela de los Milagros; s.af
  • Pacheco Rodríguez, Ernesto; Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Villa Clara. CU
  • Banguela Beuvide, Sandra; Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Villa Clara. CU
  • Antunes Ferrer, Ovania; Educación Municipal de Santa Clara. Villa Clara. CU
Edumecentro ; 152023.
Article em Es | LILACS | ID: biblio-1514083
Biblioteca responsável: CU425.1
RESUMEN
Fundamento los juegos tradicionales resultan motivantes y de fácil ejecución para los escolares con necesidades educativas especiales porque favorecen la movilidad y orientación espacial de niños con discapacidad visual.

Objetivo:

proponer un grupo de juegos tradicionales adaptados para mejorar la movilidad y orientación espacial de niños con discapacidad visual en la Escuela Especial "Fructuoso Rodríguez" de Santa Clara, Villa Clara, Cuba.

Métodos:

se realizó un estudio descriptivo transversal, entre los meses de mayo-septiembre de 2021. Se emplearon métodos teóricos analítico-sintético, inductivo-deductivo e histórico-lógico; y empíricos análisis de documentos, observación, cuestionario y entrevista.

Resultados:

el diagnóstico realizado corroboró que los sujetos estudiados presentaban dificultades en la movilidad y la orientación espacial; desconfianza, inseguridad y pocas iniciativas relacionadas con la recreación en su cotidianeidad familiar, por lo que se adaptaron 10 juegos tradicionales conocidos, pero poco jugados por los niños con discapacidad visual, con el fin de alcanzar otras vías que contribuyan a mejorar su movilidad y orientación espacial, luego de una etapa de confinamiento provocada por la Covid-19.

Conclusiones:

la propuesta de juegos tradicionales adaptados responde a la necesidad detectada y potencia la recreación e inclusión de estos infantes en actividades escolares y extraescolares después de la pandemia.
ABSTRACT

Background:

traditional games are motivating and easy to play for schoolchildren with special educational needs because they favor the mobility and spatial orientation of visually impaired children.

Objective:

to propose a group of traditional games adapted to improve the mobility and spatial orientation of visually impaired children at "Fructuoso Rodríguez" Special School in Santa Clara, Villa Clara, Cuba.

Methods:

a cross-sectional descriptive study was carried out, from May to September 2021. Theoretical methods were used analytical-synthetic, inductive-deductive and historical-logical; and empirical ones document analysis, observation, questionnaire and interview.

Results:

the diagnosis made corroborated that the subjects studied presented difficulties in mobility and spatial orientation; distrust, insecurity and few initiatives related to recreation in their family daily life, for which 10 known traditional games were adapted, but little played by children with visual disabilities, in order to reach other ways that contribute to improving their mobility and orientation space, after a stage of confinement caused by Covid-19.

Conclusions:

the proposal of adapted traditional games responds to the detected need and enhances the recreation and inclusion of these infants in school and extracurricular activities after the pandemic.
Assuntos
Palavras-chave
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Recreação / Educação Médica / Limitação da Mobilidade / Educação de Pessoas com Deficiência Visual Idioma: Es Revista: Edumecentro Assunto da revista: EDUCACAO / MEDICINA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Cuba / Espanha País de publicação: Cuba
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Recreação / Educação Médica / Limitação da Mobilidade / Educação de Pessoas com Deficiência Visual Idioma: Es Revista: Edumecentro Assunto da revista: EDUCACAO / MEDICINA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Cuba / Espanha País de publicação: Cuba