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Assessing and Achieving Quality in Qualitative Research: Clues for Researchers in Training* / Valorar y lograr la calidad de la investigación cualitativa: claves para investigadores en formación / Avaliar e alcançar a qualidade da pesquisa qualitativa: chaves para pesquisadores em formação
de la Cuesta Benjumea, Carmen.
Afiliação
  • de la Cuesta Benjumea, Carmen; Universidad de Alicante. onorary Collaborating Professor, Department of Health Psychology. RN, MSc, PhD. Alicante. ES
Invest. educ. enferm ; 42(1): 11-22, 20240408. tab
Article em En | LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-1554599
Biblioteca responsável: CO103.1
ABSTRACT
This article deals with the particularities of the quality of qualitative research, under the double lens of valuing it and ensuring it. While achieving the quality of qualitative research concerns only those who have opted for this methodology, assessing it is everyone's business because researchers in training will encounter, in the literature reviews, qualitative studies on which they must reflect and estimate their quality. Appreciating the quality of a research work is a complex activity as it is situated within a context and conducted by individuals who use any of the means available to do so. The means they use are criteria as evaluation guides and criteria checklists. For researchers in training, I suggest some guiding criteria to evaluate qualitative publications and ensure quality during the research process, key issues that they must address.
RESUMEN
Este artículo trata sobre las particularidades de la calidad de la investigación cualitativa, bajo la doble lente de valorarla y asegurarla. Mientras que alcanzar la calidad de una investigación cualitativa atañe solo a los que han optado por esta metodología, valorarla es asunto de todos, ya que los investigadores en formación se encontrarán en las revisiones bibliográficas con estudios cualitativos sobre los cuales deberán reflexionar y estimar su calidad. Apreciar la calidad de un trabajo de investigación es una actividad compleja ya que está situada en un contexto y llevada a cabo por personas que usan alguno de los medios disponibles para hacerlo. Los medios que usan son los criterios como guías de evaluación y los listados de verificación de criterios. Para los investigadores en formación sugiero unos criterios guía para la valoración de publicaciones cualitativas y para asegurar la calidad durante el proceso de investigación, unas cuestiones claves a las que deben atender.
RESUMO
Este artigo trata das particularidades da qualidade da pesquisa qualitativa, sob a dupla lente de valorizá-la e garanti-la. Embora alcançar a qualidade da pesquisa qualitativa seja do interesse de quem optou por esta metodologia, Avaliar é tarefa de todos, pois os pesquisadores em formação se encontrarão em revisões bibliográficas com estudos qualitativos, sobre os quais deverão refletir e estimar sua qualidade. Avaliar a qualidade de um trabalho de investigação é uma atividade complexa, pois está situada num context e é realizada por pessoas que utilizam qualquer um dos meios disponíveis para o fazer. Os meios que utilizam são critérios como guias de avaliação e listas de verificação de critérios. Aos pesquisadores em formação, sugiro alguns critérios norteadores para avaliar publicações qualitativas e para garantir a qualidade durante o processo de pesquisa, questões chaves que devem ser abordadas.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDENF / COLNAL / LILACS Assunto principal: Controle de Qualidade / Pesquisa / Pesquisa em Enfermagem / Avaliação da Pesquisa em Saúde Limite: Humans Idioma: En Revista: Invest. educ. enferm Assunto da revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha País de publicação: Colômbia

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDENF / COLNAL / LILACS Assunto principal: Controle de Qualidade / Pesquisa / Pesquisa em Enfermagem / Avaliação da Pesquisa em Saúde Limite: Humans Idioma: En Revista: Invest. educ. enferm Assunto da revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article País de afiliação: Espanha País de publicação: Colômbia