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Evaluación de la actualización de los pediatras a través de la lectura de publicaciones científicas / e
Arzuaga Gilboy, Lucía; Colmenero Márquez, Adriana; González, Mabel; Guecaimburú Ehuleche, Ma. del Rosario; López Villalba, Patricia; Ramos Nicolini, Stella M; Rodriguez, Martha; Salort Leiva, Ma. Isabel; Ward Pierri, Elena E.
Afiliação
  • Arzuaga Gilboy, Lucía; s.af
  • Colmenero Márquez, Adriana; s.af
  • González, Mabel; s.af
  • Guecaimburú Ehuleche, Ma. del Rosario; s.af
  • López Villalba, Patricia; s.af
  • Ramos Nicolini, Stella M; s.af
  • Rodriguez, Martha; s.af
  • Salort Leiva, Ma. Isabel; s.af
  • Ward Pierri, Elena E; s.af
Arch. pediatr. Urug ; 67(4): 5-8, dic.1996. ilus, tab
Article em Es | BVSNACUY | ID: bnu-8176
Biblioteca responsável: UY1.1
Localização: UY1.1
ABSTRACT
La competencia profesional de los médicos se vincula directamente al proceso de educación médica continua en el que la lectura de publicaciones científicas ocupa un lugar relevante. Se investigó el grado de actualización de pediatras y posgrados de pediatria, a través de la lectura de una publicación reciente (recomendación para la posturación en el sueño de recién nacidos y lactantes elaborada por la Academia Americana de Pediatría). De la muestra, un 39 por ciento habia leído la publicación, correspondiendo en mayor proporción a quienes tenían más tiempo de graduados. Un 88 por ciento de quienes accedieron a la información no modificaron su conducta(AU)
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Base de dados: BVSNACUY Idioma: Es Revista: Arch. pediatr. Urug Ano de publicação: 1996 Tipo de documento: Article
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