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Sitio Web interactivo para el aprendizaje de la morfofisiología del sistema muscular / Interactive Website to learn the morphology of the muscular system
Alboniga Álvarez, Orliany; Hidalgo Gato Castillo, Iraida; Cabrera Vázquez, Niurka; Capote Martínez, Rafael; Díaz Díaz, Dariel.
Afiliação
  • Alboniga Álvarez, Orliany; Universidad de Ciencias Médicas. Pinar del Río. CU
  • Hidalgo Gato Castillo, Iraida; Universidad de Ciencias Médicas. Pinar del Río. CU
  • Cabrera Vázquez, Niurka; Universidad de Ciencias Médicas. Pinar del Río. CU
  • Capote Martínez, Rafael; Universidad de Ciencias Médicas. Pinar del Río. CU
  • Díaz Díaz, Dariel; Universidad de Ciencias Médicas. Pinar del Río. CU
Rev. cienc. med. Pinar Rio ; 16(3): 210-225, mayo-jun. 2012.
Article em Es | LILACS | ID: lil-739814
Biblioteca responsável: CU1.1
RESUMEN
Debido al desarrollo científico técnico alcanzado, se han insertado las tecnologías de la informática y las comunicaciones al proceso enseñanza aprendizaje de la disciplina Morfofisiología Humana. Se realizó una investigación de innovación tecnológica, en el área de pregrado de la Educación Médica, en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río; con el objetivo de elaborar un sistema de medios de enseñanza para el aprendizaje de la morfofisiología humana del sistema muscular. Se utilizaron los métodos empíricos, las encuestas a estudiantes, entrevistas a profesores de la asignatura y a los profesores asesores, criterio de expertos para validar el producto. Los métodos teóricos histórico, lógico y sistémico, fueron utilizados en la revisión bibliográfica y el análisis documental que sustenta el estudio. Las guías de estudio se elaboraron por el modelo "WebQuest" y los ejercicios interactivos con el programa "exelearning". El sistema de medios de enseñanza se ubicó en el sitio Web "MioloWeb", elaborado con "Joomla 1.7". El contenido está estructurado en subtemas y en cada uno de ellos, se facilita al estudiante una variedad de materiales educativos computarizados, que permitirán el aprendizaje activo, consciente y desarrollador de la morfofisiología humana del sistema muscular, propiciando la interacción del estudiante de forma activa con los contenidos, la vinculación con las estrategias curriculares, la autoevaluación en la guía de estudio y en los ejercicios interactivos.
ABSTRACT
Communicative and information technologies have been introduced in the teaching-learning process of Human Morphology Subject. A research paper of technological innovation was carried out in the pre-graduate area of Medical Education belonging to the University of Medical Sciences in Pinar del Rio, with the purpose of creating a system of teaching aids to learn the human morphology of the muscular system. Empirical methods used were surveys to students and interviews to professors and consultants of the subject, in addition to the criteria of the experts to validate the product; using also the theoretical

methods:

historical-logic and systemic to conduct the literature review and documentary analysis to support the study. Study guides were created following “WebQuest” model and interactive exercises using “exelearning” program. The system of teaching aids was built-in to “MioloWeb” Website, created with “Joomla 1.7”. The content is structured into subtopics and in every one of them, a variety of educational computerized materials is facilitated to the students, allowing this way an active, conscious and expanded learning of the human morphology of the muscular system, favoring at the same time a dynamic interaction of the student with the contents, the connection with the curricular strategies, and self-evaluation which was included in the guide of study plus interactive exercises.
Palavras-chave
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Idioma: Es Revista: Rev. cienc. med. Pinar Rio Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Cuba País de publicação: Cuba
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Idioma: Es Revista: Rev. cienc. med. Pinar Rio Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article País de afiliação: Cuba País de publicação: Cuba