Learning to read is much more than learning to read: a neuropsychologically based reading program.

Ardila, A; Ostrosky-Solis, F; Mendoza, V U

Ardila, A; Ostrosky-Solis, F; Mendoza, V U.

Afiliação

Ardila A; Instituto Colombiano de Neuropsicología, Bogotá, Colombia. aardila@compuserve.com

J Int Neuropsychol Soc ; 6(7): 789-801, 2000 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-11105469

Assuntos

Cognição/fisiologia; Aprendizagem; Testes Neuropsicológicos; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Leitura; Adolescente; Adulto; Escolaridade; Feminino; Humanos; Masculino; Pessoa de Meia-Idade; Valores de Referência; Ensino

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Leitura / Avaliação de Programas e Projetos de Saúde / Cognição / Aprendizagem / Testes Neuropsicológicos Tipo de estudo: Evaluation_studies Limite: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: J Int Neuropsychol Soc Assunto da revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA Ano de publicação: 2000 Tipo de documento: Article País de afiliação: Colômbia País de publicação: Reino Unido

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