Resuscitation skills after Helping Babies Breathe training: a comparison of varying practice frequency and impact on retention of skills in different types of providers.

Tabangin, M E; Josyula, S; Taylor, K K; Vasquez, J C; Kamath-Rayne, B D

Tabangin, M E; Josyula, S; Taylor, K K; Vasquez, J C; Kamath-Rayne, B D.

Afiliação

Tabangin ME; Division of Biostatistics and Epidemiology, Cincinnati Children's Hospital Medical Center, Cincinnati, OH, USA.
Josyula S; School of Medicine, Ohio State University, Columbus, OH, USA.
Taylor KK; School of Medicine, Harvard University, Cambridge, MA, USA.
Vasquez JC; Hospital Enrique Aguilar Cerrato, La Esperanza, Honduras.
Kamath-Rayne BD; Department of Pediatrics, University of Cincinnati College of Medicine, Cincinnati, OH, USA.

Int Health ; 10(3): 163-171, 2018 05 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29618017

Assuntos

Asfixia Neonatal/terapia; Competência Clínica; Pessoal de Saúde/educação; Ressuscitação/educação; Currículo; Feminino; Pessoal de Saúde/estatística & dados numéricos; Honduras; Hospitais Comunitários; Humanos; Recém-Nascido; Masculino; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Serviços de Saúde Rural

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Asfixia Neonatal / Ressuscitação / Competência Clínica / Pessoal de Saúde Tipo de estudo: Clinical_trials / Evaluation_studies Limite: Female / Humans / Male / Newborn País/Região como assunto: America central / Honduras Idioma: En Revista: Int Health Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Reino Unido

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