Neuropsychological Assessment of Older Adults With Virtual Reality: Association of Age, Schooling, and General Cognitive Status.

Oliveira, Camila R; Lopes Filho, Brandel J P; Esteves, Cristiane S; Rossi, Tainá; Nunes, Daniela S; Lima, Margarida M B M P; Irigaray, Tatiana Q; Argimon, Irani I L

Oliveira, Camila R; Lopes Filho, Brandel J P; Esteves, Cristiane S; Rossi, Tainá; Nunes, Daniela S; Lima, Margarida M B M P; Irigaray, Tatiana Q; Argimon, Irani I L.

Afiliação

Oliveira CR; Postgraduate Program in Psychology, Faculdade Meridional IMED, Passo Fundo, Brazil.
Lopes Filho BJP; Postgraduate Program in Biomedical Gerontology, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brazil.
Esteves CS; Postgraduate Program in Biomedical Gerontology, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brazil.
Rossi T; Postgraduate Program in Psychology, Faculdade Meridional IMED, Passo Fundo, Brazil.
Nunes DS; Postgraduate Program in Psychology, Faculdade Meridional IMED, Passo Fundo, Brazil.
Lima MMBMP; Faculty of Psychology, Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal.
Irigaray TQ; Postgraduate Program in Psychology, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brazil.
Argimon IIL; Postgraduate Program in Biomedical Gerontology, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brazil.

Front Psychol ; 9: 1085, 2018.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-30008689

Palavras-chave

aging; cognition; executive functions; schooling; virtual reality

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Revista: Front Psychol Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Suíça

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