Genero e educacao publica: uma comparacao entre o CIEP e a escola comum
Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos
; 188(78): 157-194, jan./dez. 1997.
Article
| INDEXPSI
| ID: psi-9092
Biblioteca responsável:
PUCCAMP
RESUMO
Apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em 1995 sobre as relacoes entre pobres, situados em diferentes cidades e bairros da regiao metropolitana do Rio de Janeiro, oriundos de etnias, racas, religioes, fases e tipos de familias diferentes e a educacao/escola. O estudo realizado em tres areas pobres comparou a educacao oferecida aos pobres em escolas comuns e Cieps e levantou as visoes sobre o trabalho pedagogico, formacao de professores, qualidade do ensino, sistema de avaliacao, educacao e cultura popular, evasao e repetencia e violencia repercutindo diferentemente em cada genero. A questao do genero (diferenca culturalmente construida e nao somente determinacao biologica) constituiu um demarcador importante das imagens sobre a educacao, o exito/fracasso escolar, a profissionalizacao e as praticas de violencia fisica e simbolica no bairro e nas escolas.
Buscar no Google
Coleções:
06-national
/
BR
Base de dados:
INDEXPSI
Assunto principal:
Estudo Comparativo
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Revista:
Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos
Ano de publicação:
1997
Tipo de documento:
Article